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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線的表達(dá)式為,直線x軸交于點(diǎn)D,直線x軸交于點(diǎn)A,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,直線、交于點(diǎn).

(1)求m的值;

(2)求直線的表達(dá)式;

(3)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出的解集.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中一次函數(shù)yaxb(a0)的圖象與反比例函數(shù)y (k0)的圖象交于A,B兩點(diǎn)x軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)AAHx軸于點(diǎn)H點(diǎn)O是線段CH的中點(diǎn),AC4 cosACH,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4n)

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求△BCH的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC,以AC為邊在△ABC外作等腰△ACD,其中AC=AD.

(1)如圖1,若∠DAC=2∠ABC,AC=BC,四邊形ABCD是平行四邊形,則∠ABC=   ;

(2)如圖2,若∠ABC=30°,△ACD是等邊三角形,AB=3,BC=4.求BD的長(zhǎng);

(3)如圖3,若∠ABC=30°,∠ACD=45°,AC=2,B、D之間距離是否有最大值?如有求出最大值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,先將正方形紙片對(duì)折,折痕為EF,再把點(diǎn)C折疊到EF上,折痕為DN,點(diǎn)CEF上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M,則下列結(jié)論中(1AM=AB;2)∠MCE=15°;(3AMD是等邊三角形;(4CN=NE正確的個(gè)數(shù)有(

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線MNBC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F

1)求證:OEOF

2)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)若干臺(tái)電腦,現(xiàn)從兩家商場(chǎng)了解到同一型號(hào)電腦每臺(tái)報(bào)價(jià)均為4000元,并且多買(mǎi)都有一定的優(yōu)惠.甲商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:第一臺(tái)按原價(jià)收費(fèi),其余每臺(tái)優(yōu)惠25%;乙商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:每臺(tái)優(yōu)惠20%

1)設(shè)該學(xué)校所買(mǎi)的電腦臺(tái)數(shù)是x臺(tái),選擇甲商場(chǎng)時(shí),所需費(fèi)用為元,選擇乙商場(chǎng)時(shí),所需費(fèi)用為元,請(qǐng)分別寫(xiě)出, x之間的關(guān)系式;

2)該學(xué)校如何根據(jù)所買(mǎi)電腦的臺(tái)數(shù)選擇到哪間商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi),所需費(fèi)用較少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017江蘇省蘇州市)某校機(jī)器人興趣小組在如圖①所示的矩形場(chǎng)地上開(kāi)展訓(xùn)練.機(jī)器人從點(diǎn)A出發(fā),在矩形ABCD邊上沿著ABCD的方向勻速移動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止移動(dòng).已知機(jī)器人的速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/s,移動(dòng)至拐角處調(diào)整方向需要1s(即在B、C處拐彎時(shí)分別用時(shí)1s).設(shè)機(jī)器人所用時(shí)間為ts)時(shí),其所在位置用點(diǎn)P表示,P到對(duì)角線BD的距離(即垂線段 PQ的長(zhǎng))為d個(gè)單位長(zhǎng)度,其中dt的函數(shù)圖象如圖②所示.

1)求ABBC的長(zhǎng);

2)如圖②,點(diǎn)M、N分別在線段EFGH上,線段MN平行于橫軸,M、N的橫坐標(biāo)分別為t1t2.設(shè)機(jī)器人用了t1s)到達(dá)點(diǎn)P1處,用了t2s)到達(dá)點(diǎn)P2處(見(jiàn)圖①).若CP1+CP2=7,求t1t2的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某校教學(xué)樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長(zhǎng)為12米,坡角α為60°,根據(jù)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定,∠α≤39°時(shí),才能避免滑坡危險(xiǎn),學(xué)校為了消除安全隱患,決定對(duì)斜坡CD進(jìn)行改造,在保持坡腳C不動(dòng)的情況下,學(xué)校至少要把坡頂D向后水平移動(dòng)多少米才能保證教學(xué)樓的安全?(結(jié)果取整數(shù))

(參考數(shù)據(jù):sin39°≈0.63,cos39°≈0.78,tan39°≈0.81,≈1.41,≈1.73,≈2.24)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)

如圖1,在有一個(gè)“凹角∠A1A2A3n邊形A1A2A3A4……An中(n為大于3的整數(shù)),∠A1A2A3=∠A1+A3+A4+A5+A6+……+An﹣(n4)×180°.

驗(yàn)證

1)如圖2,在有一個(gè)“凹角∠ABC”的四邊形ABCD中,證明:∠ABC=∠A+C+D

2)證明3,在有一個(gè)“凹角∠ABC”的六邊形ABCDEF中,證明;∠ABC=∠A+C+D+E+F360°.

延伸

3)如圖4,在有兩個(gè)連續(xù)“凹角A1A2A3和∠A2A3A4”的四邊形A1A2A3A4……An中(n為大于4的整數(shù)),∠A1A2A3+A2A3A4=∠A1+A4+A5+A6……+An﹣(n  )×180°.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若規(guī)定這樣一種運(yùn)算:ab=(|ab|+a+b),例如:23=(|23|+2+3)=3

1)求34和(-3-2)的值;

2)將1,2,3,…,5050個(gè)自然數(shù),任意分為25,每組兩個(gè)數(shù),現(xiàn)將每組的兩個(gè)數(shù)中任一數(shù)值記作a,另一個(gè)記作b,代入代數(shù)式(|ab|+a+b)中進(jìn)行計(jì)算,求出其結(jié)果,25組數(shù)代入后可求得25個(gè)值,求這25個(gè)值的和的最大值是_____.

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