科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)當(dāng)a≠0時(shí),求的值.(寫出解答過(guò)程)
(2)若a≠0,b≠0,且+ =0,則的值為 .
(3)若ab>0,則++的值為 .
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【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),每消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球(第一次摸出后不放回),商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相應(yīng)價(jià)格購(gòu)物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi),某顧客剛好消費(fèi)200元.
(1)該顧客至少可得到_____元購(gòu)物券,至多可得到_______元購(gòu)物券;
(2)請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購(gòu)物券的金額不低于30元的概率.
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【題目】數(shù)學(xué)中,運(yùn)用整體思想方法在求代數(shù)式的值中非常重要.
例如:已知:a2+2a=1,則代數(shù)式2a2+4a+4=2( a2+2a) +4=2×1+4=6.
請(qǐng)你根據(jù)以上材料解答以下問(wèn)題:
(1)若,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值是5,求當(dāng)時(shí),代數(shù)式px3+qx+1的值;
(3)當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值為m,求當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值是多少?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC和∠ACB的平分線交于點(diǎn)O.
(1) 結(jié)合圖形,請(qǐng)你寫出你認(rèn)為正確的結(jié)論;
(2) 過(guò)O作EF∥BC交AB于E,交AC于F. 請(qǐng)你寫出圖中所有等腰三角形,并探究EF、BE、FC之間的關(guān)系;
(3) 若AB≠AC,其他條件不變,圖中還有等腰三角形嗎?若有,請(qǐng)寫出所有的等腰三角形,若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由;線段EF、BE、FC之間,上面探究的結(jié)論是否還成立?
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【題目】為節(jié)約用水,某區(qū)規(guī)定三口之家每月標(biāo)準(zhǔn)用水量為15立方米,不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的水費(fèi)價(jià)格為每立方米1.5元,超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的超過(guò)部分的價(jià)格為每立方米3元,小明家11月份用水x立方米;小紅家11月份用水y(y>15)立方米
(1)用含y的代數(shù)式表示小紅家11月份應(yīng)繳的水費(fèi);
(2)用含有x的代數(shù)式表示小明家11月份應(yīng)繳的水費(fèi).
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【題目】在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的絕對(duì)值的平均數(shù),即T=(|x1-|+|x2-|+…+|xn-|)叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”.“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度.“平均差”越大說(shuō)明數(shù)據(jù)的離散程度越大.因?yàn)椤捌骄睢钡挠?jì)算比方差的計(jì)算要容易一點(diǎn),所以有時(shí)人們也用它代替方差來(lái)比較數(shù)據(jù)的離散程度.最大值與最小值的差、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)、平均差都是反映數(shù)據(jù)離散程度的量.
一水產(chǎn)養(yǎng)殖戶李大爺要了解魚(yú)塘中魚(yú)的質(zhì)量的離散程度,因?yàn)閭(gè)頭大小差異太大會(huì)出現(xiàn)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的情況.為防止出現(xiàn)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的情況,在能反映數(shù)據(jù)離散程度的幾個(gè)量中某些值超標(biāo)時(shí)就要捕撈,分開(kāi)養(yǎng)殖或出售.他從甲、乙兩個(gè)魚(yú)塘各隨機(jī)捕撈10條魚(yú)稱得質(zhì)量(單位:千克)如下:
甲魚(yú)塘:3、5、5、5、7、7、5、5、5、3
乙魚(yú)塘:4、4、5、6、6、5、6、6、4、4
(1)分別計(jì)算從甲、乙兩個(gè)魚(yú)塘中抽取的10條魚(yú)的質(zhì)量的極差(極差:最大值與最小值的差)、方差、平均差.完成下面的表格:
極差(千克) | 方差 | 平均差(千克) | |
甲魚(yú)塘 | |||
乙魚(yú)塘 |
(2)如果你是技術(shù)人員,你會(huì)告訴李大爺哪個(gè)魚(yú)塘的風(fēng)險(xiǎn)更大些?哪些量更能說(shuō)明魚(yú)質(zhì)量的離散程度?
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【題目】小東和小明要測(cè)量校園里的一塊四邊形場(chǎng)地ABCD(如圖所示)的周長(zhǎng),其中邊CD上有水池及建筑遮擋,沒(méi)有辦法直接測(cè)量其長(zhǎng)度.
小東經(jīng)測(cè)量得知AB=AD=5m,∠A=60°,BC=12m,∠ABC=150°.
小明說(shuō)根據(jù)小東所得的數(shù)據(jù)可以求出CD的長(zhǎng)度.
你同意小明的說(shuō)法嗎?若同意,請(qǐng)求出CD的長(zhǎng)度;若不同意,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,,角平分線交BC于O,以OB為半徑作⊙O.(1)判定直線AC是否是⊙O的切線,并說(shuō)明理由;
(2)連接AO交⊙O于點(diǎn)E,其延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)D,,求的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè)的半徑為3,求AC的長(zhǎng).
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【題目】水稻種植是嘉興的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè).為了比較甲、乙兩種水稻秧苗的長(zhǎng)勢(shì),農(nóng)技人員從兩塊試驗(yàn)田中分別隨機(jī)抽取5株水稻秧苗,將測(cè)得的苗高數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù),計(jì)算甲、乙兩種水稻苗高的平均數(shù)和方差,并比較兩種水稻的長(zhǎng)勢(shì).
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