(1)如圖1,如果∠AOC=50°,依題意補全圖形,寫出求∠DOE度數的思路(不需要寫出完整的推理過程)；

(2)當OD繞點O順時針旋轉一定的角度得到圖2，使得直角邊OC在直線AB的上方，若∠AOC=α，其他條件不變，依題意補全圖形,并求∠DOE的度數（用含α的代數式表示）；

(3)當OD繞點O繼續(xù)順時針旋轉一周,回到圖1的位置,在旋轉過程中你發(fā)現(xiàn)∠AOC與∠DOE(0°≤∠AOC≤180°,0°≤∠DOE≤180°)之間有怎樣的數量關系?請直接寫出你的發(fā)現(xiàn).

（1）抽取了多少名同學進行了問卷調查？

（2）請補全條形統(tǒng)計圖．

（3）持“不贊同”態(tài)度的學生人數的百分比所占扇形的圓心角為　 　度．

（4）若該校有3000名學生，請你估計該校學生對持“贊同”和“非常贊同”兩種態(tài)度的人數之和．

【題目】對于任意四個有理數，可以組成兩個有理數對與.

我們規(guī)定：.

例如：.

根據上述規(guī)定解決下列問題：

（1）有理數對 ；

（2）若有理數對，則 ；

（3）當滿足等式的是整數時，求整數的值.

（1）今年三月份甲種電腦每臺售價多少元？

（2）為了增加收入，電腦公司決定再經銷乙種型號電腦，已知甲種電腦每臺進價為3500元，乙種電腦每臺進價為3000元，公司預計用不多于5萬元且不少于4.8萬元的資金購進這兩種電腦共15臺，有幾種進貨方案？

（3）如果乙種電腦每臺售價為3800元，為打開乙種電腦的銷路，公司決定每售出一臺乙種電腦，返還顧客現(xiàn)金元，要使（2）中所有方案獲利相同，值應是多少？此時，哪種方案對公司更有利？

【題目】某校七年級班有人，班比班人數的2倍少8人，如果從班調出6人到班.

（1）用代數式表示兩個班共有多少人？

（2）用代數式表示調動后，班人數比班人數多幾人？

（3）等于多少時，調動后兩班人數一樣多？

【題目】按要求畫圖：（1）如圖1平面上有五個點，按下列要求畫出圖形.

①連接；

②畫直線交于點；

③畫出線段的反向延長線；

④請在直線上確定一點，使兩點到點的距離之和最小，并寫出畫圖的依據.

（2）有5個大小一樣的正方形制成如圖2所示的拼接圖形（陰影部分），請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形，使新拼接成的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.（注意：只需添加一個符合要求的正方形，并用陰影表示）

（1）填空： ， ， ；

（2）先化簡，在求值：.