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【題目】如圖,正方形ABCD的兩邊BC,AB分別在平面直角坐標(biāo)系的x軸、y軸的正半軸上,正方形A′B′C′D′與正方形ABCD是以AC的中點(diǎn)O′為中心的位似圖形,已知AC=3,若點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(1,2),則正方形A′B′C′D′與正方形ABCD的相似比是( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖,A、B是雙曲線y=(k>0)上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、3a,線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C,若SAOC=3.則k的值為( 。

A. 2 B. 1.5 C. 4 D. 6

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【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)過點(diǎn)P垂直于AC的直線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn)設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,CMN的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀是( )

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【題目】在數(shù)學(xué)課外小組活動(dòng)中,老師提出了如下問題:

如果一個(gè)不等式中含有絕對(duì)值,并且絕對(duì)值符號(hào)中含有未知數(shù),我們把這個(gè)不等式叫做絕對(duì)值不等式,求絕對(duì)值不等式|x|aa>0)和|x|aa>0)的解集.

小明同學(xué)的探究過程如下:

先從特殊情況入手,求|x|2|x|2的解集.確定|x|2的解集過程如下:

先根據(jù)絕對(duì)值的幾何定義,在數(shù)軸上找到到原點(diǎn)的距離大于2的所有點(diǎn)所表示的數(shù),在數(shù)軸上確定范圍如下:

所以,|x|2的解集是x2

再來確定|x|2的解集:同樣根據(jù)絕對(duì)值的幾何定義,在數(shù)軸上找到到原點(diǎn)的距離小于2的所有點(diǎn)所表示的數(shù),在數(shù)軸上確定范圍如下:

所以,|x|2的解集為:

經(jīng)過大量特殊實(shí)例的實(shí)驗(yàn),小明得到絕對(duì)值不等式|x|aa>0)的解集為 ,|x|aa>0)的解集為

請(qǐng)你根據(jù)小明的探究過程及得出的結(jié)論,解決下列問題:

1)請(qǐng)將小明的探究過程補(bǔ)充完整;

2)求絕對(duì)值不等式2|x+1|-35的解集.

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【題目】某區(qū)中小學(xué)開展“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng),某校在大課間中開設(shè)了五項(xiàng)活動(dòng),A:體操,B:健美操,C:舞蹈,D:球類,E:跑步.為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;

2)請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;

3)統(tǒng)計(jì)圖2D項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 度(保留一位小數(shù));

4)已知該校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校喜歡球類的學(xué)生人數(shù).

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【題目】南江縣在“創(chuàng)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”中,朝陽(yáng)社區(qū)計(jì)劃對(duì)某區(qū)域進(jìn)行綠化,經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來完成,已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積是多少?

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=2,∠B=C=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段ACE

1)當(dāng)∠BDA=115°時(shí),∠EDC=______°,∠DEC=______°;點(diǎn)DBC運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變______(填);

2)當(dāng)DC等于多少時(shí),ABD≌△DCE,請(qǐng)說明理由;

3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫出∠BDA的度數(shù).若不可以,請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,在ABC中,C=90°,AB的垂直平分線DE交AC于D,垂足為E,若A=30°,CD=3.

(1)求BDC的度數(shù).

(2)求AC的長(zhǎng)度.

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【題目】一個(gè)水槽有進(jìn)水管和出水管各一個(gè),進(jìn)水管每分鐘進(jìn)水a升,出水管每分鐘出水b升.水槽在開始5分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水,隨后15分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水,得到時(shí)間x()與水槽內(nèi)的水量y()之間的函數(shù)關(guān)系(如圖所示)

(1)a、b的值;

(2)如果在20分鐘之后只出水不進(jìn)水,求這段時(shí)間內(nèi)y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域.

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【題目】某校青年老師準(zhǔn)備捐款3600元為敬老院的老年人購(gòu)買一臺(tái)電腦,這筆錢大家平均承擔(dān).實(shí)際捐款時(shí)又多了2名教師,因?yàn)橘?gòu)買電腦所需的總費(fèi)用不變,于是每人少捐90元.問共有多少人參加捐款?原計(jì)劃每人捐款多少元?.

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