如圖，在寬為30m，長為40m的矩形地面上修建兩條都是1m的道路，余下部分種植花草，那么，種植花草的面積為（    ）m²。

根據(jù)如圖所示的計算程序，若輸入的值x=-1，則輸出的值y=（    ）。

在電子顯微鏡下測得一個圓球體細(xì)胞的直徑是5×10^-5cm，2×10³個這樣的細(xì)胞排成的細(xì)胞鏈的長是

2008年常德GDP為1050億元，比上年增長13.2%，提前兩年實現(xiàn)了市委、市政府在“十一五規(guī)劃”中提出“到2010年全年GDP過千億元”的目標(biāo)，如果按此增長速度，那么我市今年的GDP為

計算的結(jié)果是

先閱讀下列材料，然后解答問題：
材料1：從3張不同的卡片中選取2張排成一列，有6種不同的排法，抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個不同元素中選取2個元素的排列，排列數(shù)記為。
一般地，從n個不同元素中選取m個元素的排列數(shù)記作，
（m≤n）
例：從5個不同元素中選3個元素排成一列的排列數(shù)為：。
材料2：從3張不同的卡片中選取2張，有3種不同的選法，抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個元素中選取2個元素的組合，組合數(shù)記為。
一般地，從n個不同元素中選取m個元素的組合數(shù)記作，
（m≤n）
例：從6個不同元素中選3個元素的組合數(shù)為：。
問：（1）從某個學(xué)習(xí)小組8人中選取3人參加活動，有多少種不同的選法？
（2）從7個人中選取4人排成一排，有多少種不同的排法？

（1）計算：|-2|+（）⁰；
（2）a（b+c）-ab。

閱讀材料，尋找共同存在的規(guī)律：有一個運算程序a⊕b=n，可以使：（a+c）⊕b=n+c，a⊕（b+c）=n-2c，如果1⊕1=2，那么2010⊕2010 =（    ）。

計算：
。

根據(jù)圖所示的程序計算，若輸入x的值為64，則輸出結(jié)果為（    ）。