相關習題
 0  359493  359501  359507  359511  359517  359519  359523  359529  359531  359537  359543  359547  359549  359553  359559  359561  359567  359571  359573  359577  359579  359583  359585  359587  359588  359589  359591  359592  359593  359595  359597  359601  359603  359607  359609  359613  359619  359621  359627  359631  359633  359637  359643  359649  359651  359657  359661  359663  359669  359673  359679  359687  366461 

科目： 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在長方形ABCD中，AB=DC=4，AD=BC=5．延長BC到E，使CE=2，連接DE．動點P從點B出發(fā)，以每秒2個單位的速度沿BC－CD－DA向終點A運動，設點P運動的時間為t秒．

（1）請用含t的式子表達△ABP的面積S；

（2）是否存在某個t值，使得△DCP和△DCE全等？若存在，請求出所有滿足條件的t值；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】“五一勞動節(jié)大酬賓！”，某商場設計的促銷活動如下：在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球，球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“50元”的字樣．規(guī)定：在本商場同一日內(nèi)，顧客每消費滿300元，就可以在箱子里先后摸出兩個球（第一次摸出后不放回）．商場根據(jù)兩小球所標金額的和返還相等價格的購物券，購物券可以在本商場消費．某顧客剛好消費300元．

（1）該顧客至多可得到________元購物券；

（2）請你用畫樹狀圖或列表的方法，求出該顧客所獲得購物券的金額不低于50元的概率．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】材料閱讀：利用完全平方公式，可以將多項式ax2+bx+c(a≠0)變形為a(x+m)2+n的形式，我們把這樣的變形方法叫做多項ax2+bx+c式的配方法．

例如：x2+11x+24=x2+11x++24=

探究發(fā)現(xiàn)：

小明發(fā)現(xiàn)：

運用多項式的配方法及平方差公式能對一些多項式進行分解因式．

例如： x2+11x+24=x2+11x++24===(x+8)(x+3)

小紅發(fā)現(xiàn)：運用多項式的配方法能確定一些多項式的最大值或最小值．

x2+11x+24=x2+11x++24=

因為不論x取何值，，所以當，時，多項式x2+11x+24有最小值為

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

（1）分解因式：x23x10；

（2）試確定：多項式的最值(即最大值或最小值)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD繞點A旋轉至矩形AB′C′D′位置，此時AC′的中點恰好與D點重合，AB′交CD于點E．若AB=6，則△AEC的面積為_____．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸分別交于點A、B，與y軸交于點C，且OA=1，OB=3，頂點為D，對稱軸交x軸于點Q．

（1）求拋物線對應的二次函數(shù)的表達式；

（2）點P是拋物線的對稱軸上一點，以點P為圓心的圓經(jīng)過A、B兩點，且與直線CD相切，求點P的坐標；

（3）在拋物線的對稱軸上是否存在一點M，使得△DCM∽△BQC？如果存在，求出點M的坐標；如果不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E為CD的中點，連接AE、BE，BE⊥AE，延長AE交BC的延長線于點F．

求證：(1)FC＝AD；(2)AB＝BC+AD．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】省射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽，對

他們進行了六次測試，測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)）：


第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

甲

10

8

9

8

10

9

乙

10

7

10

10

9

8

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，計算出甲的平均成績是 環(huán)，乙的平均成績是 環(huán)；

（2）分別計算甲、乙六次測試成績的方差；

（3）根據(jù)（1）、（2）計算的結果，你認為推薦誰參加全國比賽更合適，請說明理由．

（計算方差的公式：s2＝［］）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的⊙O交BC于點D，過點D作DE⊥AC于點E．

（1）求證：DE是⊙O的切線．

（2）若∠B=30°，AB=8，求DE的長．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】某市努力改善空氣質量，近年來空氣質量明顯好轉，根據(jù)環(huán)境保護局公布的2006-2010這五年各年的全年空氣質量優(yōu)良的天數(shù)，繪制折線圖如圖．根據(jù)圖中信息回答：

（1）這五年的全年空氣質量優(yōu)良天數(shù)的中位數(shù)是 ，極差是 ．

（2）求這五年的全年空氣質量優(yōu)良天數(shù)的平均數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

【題目】如圖1，在正方形ABCD（正方形四邊相等，四個角均為直角）中，AB＝8，P為線段BC上一點，連接AP，過點B作BQ⊥AP，交CD于點Q，將△BQC沿BQ所在的直線對折得到△BQC′，延長QC′交AD于點N．

（1）求證：BP＝CQ；

（2）若BP＝PC，求AN的長；

（3）如圖2，延長QN交BA的延長線于點M，若BP＝x（0＜x＜8），△BMC'的面積為S，求S與x之間的函數(shù)關系式．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案