科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等邊三角形的內(nèi)切圓半徑為外接圓半徑為,平面內(nèi)任意一點(diǎn)到等邊三角形中心的距離為若滿足則稱點(diǎn)叫做等邊三角形的中心關(guān)聯(lián)點(diǎn).在平面直角坐標(biāo)系中,等邊的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.
(1)①等邊中心的坐標(biāo)為 ;
②已知點(diǎn)在中,是等邊的中心關(guān)聯(lián)點(diǎn)的是 ;
(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)作直線交軸正半軸于使.
①若線段上存在等邊的中心關(guān)聯(lián)點(diǎn)求的取值范圍;
②將直線向下平移得到直線當(dāng)滿足什么條件時(shí),直線上總存在等邊的中心關(guān)聯(lián)點(diǎn);
(3)如圖2,點(diǎn)為直線上一動(dòng)點(diǎn),的半徑為當(dāng)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度向右移動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.是否存在某一時(shí)刻使得上所有點(diǎn)都是等邊的中心關(guān)聯(lián)點(diǎn)?如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合題意的的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn).直線經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)為拋物線上動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo),
(3)過(guò)點(diǎn)的直線交直線于點(diǎn)當(dāng)時(shí),過(guò)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),作直線的平行線交直線于點(diǎn)若以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的橫坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技有限公司用萬(wàn)元作為新產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用,成功研制出了一種市場(chǎng)急需的電子產(chǎn)品,已于當(dāng)年投人生產(chǎn)并進(jìn)行銷售.已知生產(chǎn)這種電子產(chǎn)品的成本為元/件,在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):每年的年銷售量(萬(wàn)件)與銷售價(jià)格(元/件)的關(guān)系如圖所示,其中為反比例函數(shù)圖象的一部分,為一次函數(shù)圖象的一部分.設(shè)公司銷售這種電子產(chǎn)品的年利潤(rùn)為(萬(wàn)元).(注意:第一年年利潤(rùn)=電子產(chǎn)品銷售收人電子產(chǎn)品生產(chǎn)成本研發(fā)費(fèi)用)
(1)分別寫(xiě)出圖中段、段(萬(wàn)件)與(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)求出第一年這種電子產(chǎn)品的年利潤(rùn)(萬(wàn)元)與(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求該公司第一年年利潤(rùn)的最大值, 并說(shuō)明利潤(rùn)最大時(shí)是盈利還是虧損,盈利或虧損多少萬(wàn)元?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一勘測(cè)人員從山腳點(diǎn)出發(fā),沿坡度為的坡面行至點(diǎn)處時(shí),他的垂直高度上升了米;然后再?gòu)?/span>點(diǎn)處沿坡角為的坡面以米/分鐘的速度到達(dá)山頂點(diǎn)時(shí),用了分鐘.
(1)求點(diǎn)到點(diǎn)之間的水平距離;
(2)求山頂點(diǎn)處的垂直高度是多少米?(結(jié)果保留整數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余活動(dòng)情況,對(duì)喜愛(ài)看課外書(shū)、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)(參與問(wèn)卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中--項(xiàng)),并據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1) ,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有學(xué)生名,試估計(jì)該校喜愛(ài)看課外書(shū)的學(xué)生人數(shù);
(3)若被調(diào)查喜愛(ài)體育活動(dòng)的名學(xué)生中有名男生和名女生,現(xiàn)從這名學(xué)生中任意抽取名,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好抽到名男生的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,點(diǎn)分別是邊上的兩點(diǎn),且分別交于.下列結(jié)論:①;②平分;③;④.其中正確的結(jié)論是( )
A.②③④B.①④C.①②③D.①②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線CP是⊙O的切線.
(2)若BC=2,sin∠BCP=,求點(diǎn)B到AC的距離.
(3)在第(2)的條件下,求△ACP的周長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且,.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直接寫(xiě)出關(guān)于的不等式的解集.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了“利用三角函數(shù)測(cè)高”后,選定測(cè)量小河對(duì)岸一幢建筑物BC的高度,他們先在斜坡上的D處,測(cè)得建筑物頂端B的仰角為30°.且D離地面的高度DE=5m.坡底EA=30m,然后在A處測(cè)得建筑物頂端B的仰角是60°,點(diǎn)E,A,C在同一水平線上,求建筑物BC的高.(結(jié)果用含有根號(hào)的式子表示)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某市初中學(xué)生課外閱讀情況,調(diào)查小組對(duì)該市這學(xué)期初中學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的冊(cè)數(shù)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該市共有12000名初中生,估計(jì)該市初中學(xué)生這學(xué)期課外閱讀超過(guò)2冊(cè)的人數(shù).
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