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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為,,將正方形邊沿折疊到,延長(zhǎng),連接,現(xiàn)在有如下個(gè)結(jié)論:①;②;③;④.在以上個(gè)結(jié)論中,正確的有個(gè).

A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),,,已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)軸的正半軸,且

1)求拋物線的函數(shù)解析式;

2)若直線從點(diǎn)開(kāi)始沿軸向下平移,分別交軸、軸于點(diǎn)、

①當(dāng)時(shí),在線段上否存在點(diǎn),使得點(diǎn),,構(gòu)成等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

②以動(dòng)直線為對(duì)稱軸,線段關(guān)于直線的對(duì)稱線段與二次函數(shù)圖象有交點(diǎn),請(qǐng)直接寫出的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題的第(Ⅱ)問(wèn),我們提供了一種分析問(wèn)題的方法,你可以依照這個(gè)方法按要求完成本題的解答,也可以選用其他方法,按照解答題的一般要求進(jìn)行解答即可.

如圖,將一個(gè)矩形紙片,放置在平面直角坐標(biāo)系中,,,是邊上一點(diǎn),將沿直線折疊,得到

(Ⅰ)當(dāng)平分時(shí),求的度數(shù)和點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)連接,當(dāng)時(shí),求的面積;

(Ⅲ)當(dāng)射線交線段于點(diǎn)時(shí),求的最大值.(直接寫出答案)

在研究第(Ⅱ)問(wèn)時(shí),師生有如下對(duì)話:

師:我們可以嘗試通過(guò)加輔助線,構(gòu)造出直角三角形,尋找方程的思路來(lái)解決問(wèn)題.

小明:我是這樣想的,延長(zhǎng)軸交于點(diǎn),于是出現(xiàn)了

小雨:我和你想的不一樣,我過(guò)點(diǎn)軸的平行線,出現(xiàn)了兩個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶期間,為了滿足百姓的消費(fèi)需求,某商店計(jì)劃用170000元購(gòu)進(jìn)一批家電,這批家電的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表:

類別 彩電 冰箱 洗衣機(jī)

進(jìn)價(jià)(元/臺(tái)) 2000 1600 1000

售價(jià)(元/臺(tái)) 2300 1800 1100

若在現(xiàn)有資金允許的范圍內(nèi),購(gòu)買表中三類家電共100臺(tái),其中彩電臺(tái)數(shù)是冰箱臺(tái)數(shù)的2倍,設(shè)該商店購(gòu)買冰箱x臺(tái).

(1)商店至多可以購(gòu)買冰箱多少臺(tái)?

(2)購(gòu)買冰箱多少臺(tái)時(shí),能使商店銷售完這批家電后獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解放橋是天津市的標(biāo)志性建筑之一,是一座全鋼結(jié)構(gòu)的部分可開(kāi)啟的橋梁,

I)如圖①,已知解放橋可開(kāi)啟部分的橋面的跨度AB等于47m,從AB的中點(diǎn)C處開(kāi)啟,則AC開(kāi)啟至A'C'的位置時(shí),A'C'的長(zhǎng)為 .

II)如圖②,某校數(shù)學(xué)興趣小組要測(cè)量解放橋的全長(zhǎng)PQ,在觀景平臺(tái)M處測(cè)得∠PMQ=54°,沿河岸MQ前行,在觀景平臺(tái)N處測(cè)得∠PNQ=73°。已知PQMQMN=40m,求解放橋的全長(zhǎng)PQtan54°≈1.4tan73°≈3.3,結(jié)果保留整數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,為直徑,上一點(diǎn).

(Ⅰ)如圖①,過(guò)點(diǎn)的切線,與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),若,求的大。

(Ⅱ)如圖②,為優(yōu)弧上一點(diǎn),且的延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)的中點(diǎn),連接相交于點(diǎn),若,求的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校八、九年級(jí)部分學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)抽取了該校八、九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,已知抽取的八年級(jí)與九年級(jí)的學(xué)生人數(shù)相同,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如圖的統(tǒng)計(jì)圖表:

睡眠情況分段情況如下

組別

睡眠時(shí)間x(小時(shí))

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)直接寫出統(tǒng)計(jì)圖中的值  

(Ⅱ)睡眠時(shí)間少于6.5小時(shí)為嚴(yán)重睡眠不足,則從該校八、九年級(jí)各隨機(jī)抽一名學(xué)生,被抽到的這兩位學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足的可能性分別有多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解不等式組

請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.

()解不等式①,得_________;

()解不等式②,得_________;

()把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):

()原不等式組的解集為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,等腰直角三角形的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,點(diǎn)分別為線段、上的動(dòng)點(diǎn),且

(Ⅰ)如圖①,當(dāng)時(shí),計(jì)算的值等于__;

(Ⅱ)當(dāng)取得最小值時(shí),請(qǐng)?jiān)谌鐖D②所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫出線段,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)和點(diǎn)的位置是如何找到的(不要求證明).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A30),B03)兩點(diǎn).

1)求此拋物線的解析式和直線AB的解析式;

2)如圖,動(dòng)點(diǎn)EO點(diǎn)出發(fā),沿著OA 1個(gè)單位/秒的速度向終點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí), 動(dòng)點(diǎn)FA點(diǎn)出發(fā),沿著AB方向以個(gè)單位/ 秒的速度向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)EF中任意一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),連接EF,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△AEF為直角三角形?

3)如圖,取一根橡皮筋,兩端點(diǎn)分別固定在AB處,用鉛筆拉著這根橡皮筋使筆尖P在直線AB上方的拋物線上移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)PAB兩點(diǎn)構(gòu)成無(wú)數(shù)個(gè)三角形,在這些三角形中是否存在一個(gè)面積最大的三角形?如果存在,求出最大面積,并指出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案