科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù) y=ax2+bx+c (a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①abc<0;②b2﹣4ac<0;③2a+b>0;④a﹣b+c<0,其中正確的個(gè)數(shù)( )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,為原點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)三點(diǎn),且其對(duì)稱軸為其中點(diǎn),點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)①如圖(1),點(diǎn)是直線上方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形的面積取最大值時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
②如圖(2),連接在拋物線上有一點(diǎn)滿足,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的橫坐標(biāo).
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【題目】如圖(1),在中,,,點(diǎn)分別是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線段垂足為.點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),作使,連接.
(1)觀察猜想:如圖(2),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),則的值為 .
(2)問(wèn)題探究:如圖(1),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)不重合時(shí),請(qǐng)求出的值及兩直線夾角銳角的度數(shù),并說(shuō)明理由
(3)問(wèn)題解決:如圖(3),當(dāng)點(diǎn)在同一直線上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.
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【題目】小明為探究函數(shù)的圖象和性質(zhì),需要畫(huà)出函數(shù)圖象,列表如下:
…… | …… | |||||||||||
…… | …… |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),畫(huà)出函數(shù)圖象,如圖如示,小明畫(huà)出了圖象的一部分.
(1)請(qǐng)你幫小明畫(huà)出完整的的圖象;
(2)觀察函數(shù)圖象,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的兩條性質(zhì):
性質(zhì)一: ;
性質(zhì)二: .
(3)利用上述圖象,探究函數(shù)圖象與直線的關(guān)系;
①當(dāng) 時(shí), 直線與函數(shù)在第一象限的圖象有一個(gè)交點(diǎn),則的坐標(biāo)是 ;
②當(dāng)為何值時(shí),討論函數(shù)的圖象與直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù).
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【題目】2020年初,新冠肺炎肆虐全球.我國(guó)政府和人民采取了積極有效的防疫措施,疫情在我國(guó)得到了有效控制.小明為復(fù)學(xué)到藥店購(gòu)買口罩和一次性醫(yī)用口罩.已知購(gòu)買個(gè)口罩和個(gè)一次性醫(yī)用口罩共需元;購(gòu)買個(gè)口罩和個(gè)一次性醫(yī)用罩共需元.
(1)求口罩與一次性醫(yī)用口罩的單價(jià);
(2)小明準(zhǔn)備購(gòu)買口罩和一次性醫(yī)用口罩共個(gè),且口罩的數(shù)量不少于一次性醫(yī)用口罩?jǐn)?shù)量的.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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【題目】某數(shù)學(xué)社團(tuán)成員想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量某廣告牌的寬度圖中線段MN的長(zhǎng),直線MN垂直于地面,垂足為點(diǎn)在地面A處測(cè)得點(diǎn)M的仰角為、點(diǎn)N的仰角為,在B處測(cè)得點(diǎn)M的仰角為,米,且A、B、P三點(diǎn)在一直線上請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求廣告牌的寬MN的長(zhǎng).
參考數(shù)據(jù):,,,,,
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【題目】如圖,在上依次有三點(diǎn),的延長(zhǎng)線交于過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于連交于點(diǎn).
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)連接
當(dāng) 時(shí),點(diǎn)為弧的中點(diǎn);
若且,則的半徑是 .
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【題目】2019年全國(guó)兩會(huì)于3月5日在人民大會(huì)堂開(kāi)幕,某社區(qū)為了解居民對(duì)此次兩會(huì)的關(guān)注程度,在全社區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把居民對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度分成“淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)”四個(gè)層次,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)結(jié)合圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_____名居民;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“很強(qiáng)”所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為_____;
(4)若該社區(qū)有1500人,則可以估計(jì)該社區(qū)居民對(duì)兩會(huì)的關(guān)注程度為“淡薄”層次的約有 _____人.
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