【題目】如圖，在平面直角坐標系的第一象限中，有一點A（1，2），AB∥x軸且AB＝6，點C在線段AB的垂直平分線上，且AC＝5，將拋物線y＝ax2（a＞0）的對稱軸右側的圖象記作G．

【題目】課題學習：矩形折紙中的數(shù)學實踐操作：折紙不僅是一項有趣的活動，也是一項益智的數(shù)學活動．數(shù)學課上，老師給出這樣一道題將矩形紙片ABCD沿對角線AC翻折，使點B落在矩形所在平面內，B'C和AD相交于點E，如圖1所示．

【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施產業(yè)扶貧，幫助貧困戶承包了荒山種植某種蘋果到了收獲季節(jié)，投入市場銷售時，調查市場行情，發(fā)現(xiàn)該蘋果的銷售不會虧本，且該產品的日銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間滿足一次函數(shù)關系關于銷售單價、日銷售量、日銷售利潤的幾組對應值如表：

【題目】如圖，在一居民樓AB和塔CD之間有一棵樹EF，從樓頂A處經過樹頂E點恰好看到塔的底部D點，且俯角α為38°．從距離樓底B點2米的P處經過樹頂E點恰好看到塔的頂部C點，且仰角β為28°．已知樹高EF＝8米，求塔CD的高度．（參考數(shù)據(jù)：sin38°≈0.6，cos38°≈0.8，tan38°≈0.8，sin28°≈0.5，cos28°≈0.9，tan28°≈0.5）

【題目】如圖①，正三角形和正方形內接于同一個圓；如圖②，正方形和正五邊形內接于同一個圓；如圖③，正五邊形和正六邊形內接于同一個圓；…；則對于圖①來說，BD可以看作是正_____邊形的邊長；若正n邊形和正（n+1）邊形內接于同一個圓，連接與公共頂點相鄰同側兩個不同正多邊形的頂點可以看做是_____邊形的邊長．

【題目】如圖，在正方形ABCD中，E是對角線BD上一點，DE＝4BE，連接CE，過點E作EF⊥CE交AB的延長線于點F，若AF＝8，則正方形ABCD的邊長為_____．

【題目】小帥家的新房子剛裝修完，便遇到罕見的大雨，于是他向爸爸提議給窗戶安上遮雨罩．如圖1所示的是他了解的一款雨罩．它的側面如圖2所示，其中頂部圓弧AB的圓心O在整直邊緣D上，另一條圓弧BC的圓心O．在水平邊緣DC的廷長線上，其圓心角為90°，BE⊥AD于點E，則根據(jù)所標示的尺寸（單位：c）可求出弧AB所在圓的半徑AO的長度為_____cm．

【題目】如圖，在半徑為6的⊙O中，正方形AGDH與正六邊形ABCDEF都內接于⊙O，則圖中陰影部分的面積為（　�。�

【題目】如圖，任意四邊形ABCD中，E，F(xiàn)，G，H分別是AB，BC，CD，DA上的點，對于四邊形EFGH的形狀，某班學生在一次數(shù)學活動課中，通過動手實踐，探索出如下結論，其中錯誤的是（ ）