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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

如圖,邊長為1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,連接對角線AC,以AC為邊作第二個菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°;連接AC1,再以AC1為邊作第三個菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°…… 按此規(guī)律所作的第n個菱形的邊長為(    )。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標系中,一顆棋子從點P處開始跳動,第一次跳到點P 關于x軸的對稱點P1處,接著跳到點P1關于y軸的對稱點P2處,第三次再跳到點P2關于原點的對稱點處,…,如此循環(huán)下去,當跳動第2009次時,棋子落點處的坐標是(    )。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為:按此規(guī)律排列下去,這列數(shù)中的第9個數(shù)是(    )。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

一組按規(guī)律排列的數(shù):2,0,4,0,6,0,…,其中第7個數(shù)是(    ),第n個數(shù)是(    )(n為正整數(shù))。

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科目: 來源:北京模擬題 題型:填空題

在平面直角坐標系中,我們稱邊長為1且頂點的橫、縱坐標均為整數(shù)的正方形為單位格點正方形。如圖,菱形ABCD的四個頂點坐標分別是(-8,0),(0,4),(8,0),(0,-4),則菱形ABCD能覆蓋的單位格點正方形的個數(shù)是(    );若菱形AnBnCnDn的四個頂點坐標分別為(-2n,0),(0,n),(2n,0),(0,-n)(n為正整數(shù)),則菱形AnBnCnDn能覆蓋的單位格點正方形的個數(shù)為(    )。(用含有n 的式子表示) 

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

觀察下面由分子是1的分數(shù)組成的排列,然后回答問題:
(1)在這個排列中,有嗎?有嗎?
(2)在這個排列中,有-嗎?有-嗎?
(3)在這個排列中第10行最右邊一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)?
(4)在這個排列中第20行最右邊一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)?

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

把下表補充完整:
31
32
33
34
35
36
37
38
3
9
27
81
 
 
 
 
(1)從上表中你發(fā)現(xiàn)3的整數(shù)次冪的個位數(shù)字有什么規(guī)律?
(2)請你判斷3225,3408的個位數(shù)字分別是幾?

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

觀察下列等式:13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…
(1)觀察上式后,你發(fā)現(xiàn)等式左邊各項冪的底數(shù)與右邊冪的底數(shù)有什么關系?你能用等式把這個規(guī)律表示出來嗎?
(2)利用上面所歸納的規(guī)律求13+2 3+…+73的結果。

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科目: 來源:期中題 題型:探究題

你能比較20032004和20042003的大小嗎?
為了解決這個問題,我們首先把它抽象成數(shù)學問題,寫出它的一般形式,即比較,nn+1和(n+1)n的大小(n是大于或等于1的自然數(shù))。然后,我們從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡單情形人手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經過歸納,猜想出結論。
(l)通過計算,比較下列各組中兩數(shù)的大小(在空格中填寫“>”“=”或“<”)
①12___21;
②23___32;
③34___43
④45___54;
⑤56___65
(2)從第(l)題的結果經過歸納,可以猜想出nn+1與(n+1)n的大小關系是:_____________。
(3)根據上面歸納猜想得到的一般結論,試比較兩個數(shù)的大。
20032004___________20042003。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

用黑色棋子擺出下列一組三角形,按此規(guī)律推斷,第n個三角形所用的棋子總數(shù)為
[     ]
A.3n
B.2n-2
C.2n-3
D.3n-3

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