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科目： 來源：不詳 題型：解答題

計算
（1）解方程組：
3x-y=7
5x+2y=8

（2）解方程組：
3x-2y=9
x+2y=-1

（3）化簡：
12
-3×
1
3
+
8
+(π+1)0
（4）
6
×
1
3
-
16
×
18
．

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科目： 來源： 題型：

絕對值不大于4的整數(shù)的積是

A. 16                           B. 0                             C. 576                         D. －1

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科目： 來源： 題型：

計算(－3)2－(－3)3－22+(－2)2的結果是(   )

A. 36                           B. －18                       C. －36                       D. 18

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

（1）
20
+
5
5
-2；
（2）(
6
-2
3
)×
3
-6
1
2
；
（3）解方程組
x
3
-
y
4
=1
3x-4y=2
；
（4）解不等式
y+1
3
-
y-1
2
≥
y-1
6
．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

若
6m+13n=-22
18m+5n=5
，求9（4m+3n）2-4（2n-3m）2的值．

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科目： 來源： 題型：

 某商店有兩個進價不同的計算器都賣了64元, 其中一個盈利60%, 另一個虧損20%, 在這次買賣中, 這家商店(   )

A. 不賠不賺                B. 賺了32元               C. 賠了8元                D. 賺了8元

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科目： 來源： 題型：

關于x的方程ax+3=4x+1的解為正整數(shù), 則整數(shù)a的值為(　 )

A. 2　　　 B. 3　　　 C. 1或2　　　　 D. 2或3

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

已知關于x，y的方程組
3x+2y=1①
3x-2y=m②
的解都不大于1．
（1）求m的范圍．
（2）化簡：
x2-2x+1
+
y2-2y+1
+|m+3|+|m-5|-|x+y-2|．

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科目： 來源： 題型：

設x表示兩位數(shù), y表示三位數(shù), 如果把x放在y的左邊組成一個五位數(shù), 可表示為(   )

A. xy                           B. 1000x+y                   C. x+y                         D. 100x+y

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

已知關于x，y的方程組
2x+y=m-3
x-y=2m
的解x，y均為負數(shù)，求m的取值范圍．

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同步練習冊答案