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科目: 來(lái)源:鹽城 題型:解答題

學(xué)校書(shū)法興趣小組準(zhǔn)備到文具店購(gòu)買(mǎi)A、B兩種類型的毛筆,文具店的銷售方法是:一次性購(gòu)買(mǎi)A型毛筆不超過(guò)20支時(shí),按零售價(jià)銷售;超過(guò)20支時(shí),超過(guò)部分每支比零售價(jià)低0.4元,其余部分仍按零售價(jià)銷售.一次性購(gòu)買(mǎi)B型毛筆不超過(guò)15支時(shí),按零售價(jià)銷售;超過(guò)15支時(shí),超過(guò)部分每支比零售價(jià)低0.6元,其余的部分仍按零售價(jià)銷售.
(1)如果全組共有20名同學(xué),若每人各買(mǎi)1支型毛筆和2支B型毛筆,共支付145元;若每人各買(mǎi)2支A型毛筆和1支B型毛筆,共支付129元,這家文具店的A、B型毛筆的零售價(jià)各是多少?
(2)為了促銷,該文具店對(duì)A型毛筆除了原來(lái)的銷售方法外,同時(shí)又推出了一種新的銷售方法:無(wú)論購(gòu)買(mǎi)多少支,一律按原零售價(jià)(即(1)中所求得的A型毛筆的零售價(jià))90%出售.現(xiàn)要購(gòu)買(mǎi)A型毛筆a支(a>40),在新的銷售方法和原來(lái)的銷售方法中,應(yīng)選擇哪種方法購(gòu)買(mǎi)花錢(qián)較少并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:嘉興一模 題型:解答題

為慶!傲弧眱和(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不夠90人)準(zhǔn)備統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)服裝參加演出,下面是某服裝廠給出的演出服裝的價(jià)格表:
購(gòu)買(mǎi)服裝的套數(shù) 1套至45套 46套至90套 91套及以上
每套服裝的價(jià)格 60元 50元 40元
如果兩校分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝,一共應(yīng)付5000元.
(1)如果甲、乙兩校聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)服裝,那么比各自購(gòu)買(mǎi)服裝共可以節(jié)省多少錢(qián)?
(2)甲、乙兩校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?
(3)如果甲校有10名同學(xué)抽調(diào)去參加書(shū)法繪畫(huà)比賽不能參加演出,請(qǐng)為兩校設(shè)計(jì)一種省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)服裝方案.

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科目: 來(lái)源:仙桃 題型:單選題

小龍和小剛兩人玩“打彈珠”游戲,小龍對(duì)小剛說(shuō):“把你珠子的一半給我,我就有10顆珠子”.小剛卻說(shuō):“只要把你的
1
3
給我,我就有10顆”,那么小剛的彈珠顆數(shù)是( 。
A.3B.4C.6D.8

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩家公司共有150名工人,甲公司每名工人月工資為1200元,乙公司每名工人月工資為1500元,兩家公司每月需付給工人工資共計(jì)19.5萬(wàn)元.
(1)求甲、乙公司分別有多少名工人;
(2)經(jīng)營(yíng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),乙公司工人人均月產(chǎn)值是甲公司工人的3.2倍,于是甲公司決定內(nèi)部調(diào)整,選拔了本公司部分工人到新崗位工作.調(diào)整后,原崗位工人和新崗位工人的人均月產(chǎn)值分別為調(diào)整前的1.2倍和4倍,且甲公司新崗位工人的月生產(chǎn)總值不超過(guò)乙公司月生產(chǎn)總值的40%,甲公司的月生產(chǎn)總值不少于乙公司的月生產(chǎn)總值,求甲公司選拔到新崗位有多少人?(甲公司調(diào)整前人均月產(chǎn)值設(shè)定為p元)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于點(diǎn)E,AD=AC,AF平分∠CAB交CE于點(diǎn)F,DF的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)G,求證:(1)DF∥BC;(2)FG=FE.

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科目: 來(lái)源:宜賓 題型:單選題

某班共有學(xué)生49人.一天,該班某男生因事請(qǐng)假,當(dāng)天的男生人數(shù)恰為女生人數(shù)的一半.若設(shè)該班男生人數(shù)為x,女生人數(shù)為y,則下列方程組中,能正確計(jì)算出x、y的是( 。
A.
x-y=49
y=2(x+1)
B.
x+y=49
y=2(x+1)
C.
x-y=49
y=2(x-1)
D.
x+y=49
y=2(x-1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直線OC、BC的函數(shù)關(guān)系式分別是y1=x和y2=-2x+6,動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在OB上運(yùn)動(dòng)(0<x<3),過(guò)點(diǎn)P作直線m與x軸垂直.

  (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并回答當(dāng)x取何值時(shí)y1>y2?

  (2)設(shè)△COB中位于直線m左側(cè)部分的面積為s,求出s與x之間函數(shù)關(guān)系式.

  (3)當(dāng)x為何值時(shí),直線m平分△COB的面積?

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科目: 來(lái)源:鄂爾多斯 題型:單選題

國(guó)家為九年義務(wù)教育期間的學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策,下表是我市某中學(xué)國(guó)家免費(fèi)提供教科書(shū)補(bǔ)助的部分情況.如果要知道空白處的數(shù)據(jù),可設(shè)七年級(jí)的人數(shù)為x,八年級(jí)的人數(shù)為y,根據(jù)題意列出方程組為( 。
  七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí) 合計(jì)
每人補(bǔ)助金額(元) 110 90 50
人數(shù)(人)     80 300
補(bǔ)助總金額(元)     4000 26200
A.
x+y=300
110+90y=26200
B.
x+y=300
110x+90y+4000=26200
C.
x+y+80=300
x+y+4000=26200
D.
x+y+80=300
110x+90y+4000=26200

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某電器經(jīng)營(yíng)業(yè)主計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批同種型號(hào)的掛式空調(diào)和電風(fēng)扇.若購(gòu)進(jìn)3臺(tái)空調(diào)和5臺(tái)電風(fēng)扇需要資金6150元,若購(gòu)進(jìn)6臺(tái)空調(diào)和20臺(tái)電風(fēng)扇需要資金13800元.
(1)求掛式空調(diào)和電風(fēng)扇每臺(tái)的采購(gòu)價(jià)分別是多少元?
(2)該經(jīng)營(yíng)業(yè)主計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種電器共70臺(tái),而可用于購(gòu)買(mǎi)這兩種電器的資金不超過(guò)30000元.根據(jù)市場(chǎng)行情,銷售一臺(tái)這樣的空調(diào)可獲利200元,銷售一臺(tái)這樣的電風(fēng)扇可獲利30元.該業(yè)主希望當(dāng)這兩種電器銷售完時(shí),所獲得的利潤(rùn)不少于3500元.試問(wèn)該經(jīng)營(yíng)業(yè)主有哪幾種進(jìn)貨方案?哪種進(jìn)貨方案所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目: 來(lái)源:朝陽(yáng)區(qū) 題型:解答題

某地區(qū)為了改善生態(tài)環(huán)境,增加農(nóng)民收入,自2004年起就鼓勵(lì)農(nóng)民在荒山上廣泛種植某種果樹(shù),并且出臺(tái)了一項(xiàng)激勵(lì)措施:即在開(kāi)荒種樹(shù)的過(guò)程中,每一年新增果樹(shù)達(dá)到100棵的農(nóng)戶,當(dāng)年都可得到生活補(bǔ)貼1200元,且每超出一棵,政府還給予每棵a元的獎(jiǎng)勵(lì).另外,種植的果樹(shù),從下一年起,每年每棵平均將有b元的果實(shí)收入.下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過(guò)開(kāi)荒種樹(shù)每年獲得的總收入情況:
年份  新果樹(shù)的棵樹(shù)  年總收入 
 2004年 130棵  1500元 
 2005年 150棵  4300元 
(注:年總收入=生活補(bǔ)貼費(fèi)+政府獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)+果實(shí)收入)
(1)試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值;
(2)從2006年起,該農(nóng)戶每年新增果樹(shù)的棵數(shù)將以相同的百分率增長(zhǎng),預(yù)計(jì)2007年新增果樹(shù)216棵,那么2007年該農(nóng)戶通過(guò)種植果樹(shù)獲得的年總收入將達(dá)到多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案