（1）先完成下面的填空學校團委組織65名團員為學校建花壇搬磚，初一同學每人搬6塊磚，其他年級同學每人搬8塊，總共搬了400塊磚，問初一同學有多少人參加搬磚？
分析：設(shè)初一同學有x人參加搬磚，列表如下：

閱讀下列解題過程，借鑒其中一種方法解答后面給出的試題：    
問題：某人買13 個雞蛋，5 個鴨蛋、9 個鵝蛋共用去了9.25 元；買2 個雞蛋，4 個鴨蛋、3 個鵝蛋共用去了3.20 元，試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元。
分析：設(shè)買雞蛋，鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x 、y 、z 元，則需要求x+y+z 的值，
由題意，知；   
 視x為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組，化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解。
解法1：視x為常數(shù)，依題意得
解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得  
于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05。
評注：也可以視z為常數(shù)，將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組。
解答方法同上，你不妨試試．分析：視x+y+z為整體，由（1）、（2）恒等變形得
5（x+y+x）+4（2x+z）=9.25，4（x+y+z）-（2x+z）=3.20。    
解法2：設(shè)x+y+z=a，2x+z=b，代入（1）、（2）可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方程組
由⑤+4×⑥，得21a=22.05，a=1.05。
評注：運用整體的思想方法指導(dǎo)解題，視x+y+z，2x+z為整體，
令a=x+y+z，b=2x+z，代人①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解。
請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學競賽試題：購買五種教學用具A₁、A₂、A₃、A₄、A₅的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表：

某漢堡店員工小李去兩戶家庭外送漢堡包和澄汁，第一家送3個漢堡包和2杯橙汁，向顧客收取了32元，第二家送2個漢堡包和3杯橙汁，向顧客收取了28元．
（1）如果漢堡店員工外送4個漢堡包和5杯橙汁，那么他應(yīng)收顧客多少元錢？
（2）若有顧客同時購買漢堡包和橙汁且購買費尉恰好為20元，問漢堡店該如何配送？

若購買鉛筆3支、圓珠筆2支共需7元；若購買鉛筆2支、圓珠筆3支共需8元，則要購買鉛筆4支、圓珠筆4支共需______元．

某超市為“開業(yè)三周年”舉行了店慶活動．對A、B兩種商品實行打折出售．打折前，購買5件A商品和1件B商品需用84元；購買6件A商品和3件B商品需用108元．而店慶期間，購買50件A商品和50件B商品僅需960元，這比不打折少花多少錢？

小劉同學用10元錢購買兩種不同的賀卡共8張，單價分別是1元與2元．設(shè)1元的賀卡為x張，2元的賀卡為y張，那么x，y所適合的一個方程組是（　�。�

A． x+ y 2 =10 x+y=8	B． x 2 + y 10 =8 x+2y=10
C． x+y=10 x+2y=8	D． x+y=8 x+2y=10

小明在超市幫媽媽買回一袋紙杯，他把紙杯整齊地疊放在一起，如圖所示，請你根據(jù)圖中的信息，若小明把100個紙杯整齊疊放在一起時，它的高度約是______cm．

麗水市為打造“浙江綠谷”品牌，決定在省城舉辦農(nóng)副產(chǎn)品展銷活動．某外貿(mào)公司推出品牌產(chǎn)品“山山牌”香菇、“奇爾”惠明茶共10噸前往參展，用6輛汽車裝運，每輛汽車規(guī)定滿載，且只能裝運一種產(chǎn)品；因包裝限制，每輛汽車滿載時能裝香菇1.5噸或茶葉2噸．問裝運香菇、茶葉的汽車各需多少輛？