往杯子里注水（單位時間內(nèi)的注水量保持不變），杯中水的高度h與注水時間t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則杯子的形狀可能是（    ）。（填序號）

一根蠟燭長20cm，點燃后每時燃燒5cm，燃燒時剩下的高度h（厘米）與時間t（時）之間的關(guān)系圖是

有甲、乙兩個均裝有進(jìn)水管和出水管的容器，水管的所有閥門都處于關(guān)閉狀態(tài)。初始時，同時打開甲、乙兩容器的進(jìn)水管，兩容器都只進(jìn)水；到8分鐘時，關(guān)閉甲容器的進(jìn)水管，打開它的出水管，甲容器只出水；到16分鐘時，再次打開甲容器的進(jìn)水管，此時甲容器既進(jìn)水又出水；到28分鐘時，關(guān)閉甲容器的出水管，并同時關(guān)閉甲、乙兩容器的進(jìn)水管．已知兩容器每分鐘的進(jìn)水量與出水量均為常數(shù)，圖中折線O-A-B-C和線段DE分別表示兩容器內(nèi)的水量y（單位：升）與時間x（單位：分）之間的函數(shù)關(guān)系，請根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）甲容器的進(jìn)水管每分鐘進(jìn)水（    ）升，它的出水管每分鐘出水（    ）升；
（2）求乙容器內(nèi)的水量y與時間x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）求從初始時刻到最后一次兩容器內(nèi)的水量相等時所需的時間。

小明從家中出發(fā)，到離家1.2千米的早餐店吃早餐，用了一刻鐘吃完早餐后，按原路返回到離家1千米的學(xué)校上課，在下列圖象中，能反映這一過程的大致圖象是

小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米，某天他從家去上學(xué)時以每分30米的速度行走了450米，為了不遲到他加快了速度，以每分45米的速度行走完剩下的路程，那么小亮行走過的路程S（米）與他行走的時間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是

如下圖是小明從學(xué)校到家里行進(jìn)的路程S（米）與時間t（分）的函數(shù)圖象，觀察圖象，從中得到如下信息，其中不正確的是

在全民健身環(huán)城越野賽中，甲乙兩選手的行程y（千米）隨時間（時）變化的圖象（全程）如圖所示．有下列說法：①起跑后1小時內(nèi)，甲在乙的前面；②第1小時兩人都跑了10千米；③甲比乙先到達(dá)終點；④兩人都跑了20千米．其中正確的說法有

如圖，正方形的邊長為4，P為正方形邊上一動點，運(yùn)動路線是A→D→C→B→A，設(shè)P點經(jīng)過的路程為x，以點A、P、D為頂點的三角形的面積是y．則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是

小明的父親飯后出去散步，從家中走20分鐘到一個離家900米的報享看10分鐘報紙后，用10分鐘返回家里面，圖中能表示小明的父親離家的時間與距離之間關(guān)系的圖象是

在長方形ABCD中，AB=2，BC=1，動點P從點B出發(fā)，沿路線B→C→D做勻速運(yùn)動，那么△ABP的面積S與點P運(yùn)動的路程x之間的函數(shù)圖象大致為