科目： 來源：同步題 題型：解答題

科目： 來源：同步題 題型：解答題

如圖，A、B兩點在函數(shù)（x>0）的圖象上。

（1）求m的值及直線AB的解析式；
（2）如果一個點的橫、縱坐標均為整數(shù)，那么我們稱這個點是格點，請直接寫出圖中陰影部分（不包括邊界）所含格點的個數(shù)。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

某公司市場營銷部的營銷人員的個人收入與其每月的銷售量成一次函數(shù)關系，其圖象如圖所示，由圖中所給的信息可知，營銷人員沒有銷售時的收入是（    ）元。

科目： 來源：同步題 題型：解答題

如圖表示一騎自行車者和一騎摩托車者沿相同的路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象（分別是正比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象），兩地間的距離是80千米，請你根據(jù)圖象回答下列問題：    
（1）誰出發(fā)得較早？早多長時間？誰到達乙地較早？早多長時間？
（2）兩者在途中行駛的速度分別是多少？摩托車出發(fā)多長時間與自行車相遇？

科目： 來源：同步題 題型：解答題

一天，小明背著書包去上學，幾分鐘后， 他爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶今天的家庭作業(yè)，于是小明的爸爸拿著作業(yè)本追趕小明，圖中的l₁，l₂分別表示兩人所走的路程s（米）和時間t（分）之間的關系，根據(jù)圖象回答下列問題：    
（1）哪條線表示小明的爸爸所走的路程與追趕時間的關系？
（2）30 分鐘內(nèi)小明的爸爸能追上小明嗎？

科目： 來源：同步題 題型：解答題

青云中學需要添置某種教學儀器，方案一：到商家購買，每件需要8元；方案二：學校自己制作，每件需要4元，另外需要制作工具的租用費120元，設需要儀器x件，方案一與方案二的費用分別為y₁（元），y₂（元）。
（1）分別寫出y₁，y₂（不必寫出自變量的取值范圍）；    
（2）若學校需要添置儀器50件，問應采用哪種方案？說明理由。

科目： 來源：期中題 題型：解答題

如圖，一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象相交與A（-2，1）、B（1，a）兩點，且一次函數(shù)與x軸交于C點。

（1）利用所給條件，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式。
（2）求出△AOB的面積。

科目： 來源：同步題 題型：解答題

直線y=kx+b 經(jīng)過點A（2，0），且與拋物線y=ax²相交于B、C 兩點，已知C（-2，4），

求：（1）直線和拋物線的解析式；    
（2）在同一坐標系中畫出它們的圖象；
（3）求S_△AOC。

科目： 來源：同步題 題型：解答題

如圖所示，二次函數(shù)y₁=a（x-h）²的圖象與直線y₂=kx+b 交于A（0，-1），B（1，0）兩點。

（1）確定二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；    
（2）當y₁＜y₂，y₁=y₂，y₁>y₂時，根據(jù)圖象分別確定自變量x的取值范圍。

科目： 來源：專項題 題型：填空題

城西中學七年級學生共400人，學校決定組織該年級學生到某愛國主義教育基地接受教育，并安排10位教師同行。經(jīng)學校與汽車出租公司協(xié)商，有兩種型號的客車可供選擇，其座位數(shù)（不含司機座位）與租金如下表，

學校決定租用客車10輛。
（1）為保證每人都有座位，顯然座位總數(shù)不能少于410．設租大巴x輛，根據(jù)要求，則可行的租車方案共有（    ）種；
（2）設大巴、中巴的租金共y元，寫出y與x之間的函數(shù)關系式（    ）；在上述租車方案中，租車方案的租金最少為大巴（    ）輛，中巴（    ）輛，最少租金為（    ）元。