如圖是由一些火柴棒搭成的圖案：

按照這種方式擺下去，擺第6個(gè)圖案用多少根火柴棒

1. A.
   24
2. B.
   25
3. C.
   26
4. D.
   27

“兩直線被第三條直線所截，同位角相等”是________命題（填真或假）

小亮從一列火車的第m節(jié)車廂數(shù)起，一直數(shù)到第2m節(jié)車廂，他數(shù)過的車廂節(jié)數(shù)是

1. A.
   m+2m=3m
2. B.
   2m-m=m
3. C.
   2m-m-1=m-1
4. D.
   2m-m+1=m+1

某校體育組對該校九年級全體學(xué)生的體育測試成績進(jìn)行了隨機(jī)抽查（按成績由高到低分“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等第），并繪成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該體育組共抽查了多少名學(xué)生的體育測試成績？
（2）若該校九年級共有400名學(xué)生，估計(jì)該校九年級學(xué)生體育測試達(dá)標(biāo)（測試成績“合格”及以上）的人數(shù)．

下列說法正確的是

1. A.
   整式就是多項(xiàng)式
2. B.
   π是單項(xiàng)式
3. C.
   x⁴+2x³是七次二項(xiàng)次
4. D.
   是單項(xiàng)式

如圖，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC上的三等分點(diǎn)，則S_△BEF為

1. A.
   8
2. B.
   12
3. C.
   16
4. D.
   24

如果△ABC與△DEF是全等形，則有
（1）它們的周長相等；（2）它們的面積相等；
（3）它們的每個(gè)對應(yīng)角都相等；（4）它們的每條對應(yīng)邊都相等．

1. A.
   （1）（2）（3）（4）
2. B.
   （1）（2）（3）
3. C.
   （1）（2）
4. D.
   （1）

五名同學(xué)在“愛心捐助”活動(dòng)中，捐款數(shù)額為4，5，6，7，5（單位：元），這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

1. A.
   6
2. B.
   5
3. C.
   5.5
4. D.
   6.5

下列方程中，一元二次方程的個(gè)數(shù)有
①x²=3；②（x+2）（x-1）=0；③+-1=0；④x²-3=2x²+3x．

1. A.
   1個(gè)
2. B.
   2個(gè)
3. C.
   3個(gè)
4. D.
   4個(gè)

對于一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0），下列說法：①當(dāng)b=a+c時(shí)，則方程ax²+bx+c=0一定有一根為x=-1；②若ab＞0，bc＜0，則方程ax²+bx+c=0一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；③若c是方程ax²+bx+c=0的一個(gè)根，則一定有ac+b+1=0；④若b=2a+3c，則方程ax²+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．其中正確的是

1. A.
   ①②
2. B.
   ①③
3. C.
   ①②④
4. D.
   ②③④