若A是3次多項式，B也是3次多項式，則3A+2B一定是（　�。�

2012年國慶期間約有5450000人次在西安旅游，5450000用科學數(shù)法表示為（　�。�

一部分同學圍在一起做“傳數(shù)”游戲，我們把某同學傳給后面的同學的數(shù)稱為該同學的“傳數(shù)”．游戲規(guī)則是：同學1心里先想好一個數(shù)，將這個數(shù)乘以2再加1后傳給同學2，同學2把同學1告訴他的數(shù)除以2再減

1

2

后傳給同學3，同學3把同學2傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學4，同學4把同學3告訴他的數(shù)除以2再減

1

2

后傳給同學5，同學5把同學4傳給他的數(shù)乘以2再加1后傳給同學6，…，按照上述規(guī)律，序號排在前面的同學繼續(xù)依次傳數(shù)給后面的同學，直到傳數(shù)給同學1為止．
（1）若只有同學1，同學2，同學3做“傳數(shù)”游戲．
①同學1心里想好的數(shù)是2，則同學3的“傳數(shù)”是；
②這三個同學的“傳數(shù)”之和為17，則同學1心里先想好的數(shù)是．
（2）若有n個同學（n為大于1的偶數(shù)）做“傳數(shù)”游戲，這n個同學的“傳數(shù)”之和為 20n，求同學1心里先想好的數(shù)．

列方程解應(yīng)用題：新年聯(lián)歡會要美化教室環(huán)境，有幾個同學按需要做一些拉花．這幾個同學如果每人做3個還剩1個未做，如果每人做4個則缺少2個做拉花的材料，求做拉花的同學的人數(shù)．

如圖，M是線段AB的中點，N是線段MB的中點，且NB=6，求AB的長．

先化簡，再求值：3x2-[5x+(

1

2

x-y)+2x2]+2y，其中x=-2，y=

1

3

．

如圖，已知CD⊥DA，DA⊥AB，∠1=∠2．試說明DF∥AE．請你完成下列填空，把解答過程補充完整．
解：∵CD⊥DA，DA⊥AB，
∴∠CDA=90°，∠DAB=90°．（）
∴∠CDA=∠DAB．（等量代換）
又∠1=∠2，
從而∠CDA-∠1=∠DAB-．（等式的性質(zhì)）
即∠3=．
∴DF∥AE．（）．

如圖，某煤氣公司要在燃氣管道l上修建一個泵站C，分別向A，B兩個小區(qū)供氣．泵站C修在管道l的什么地方，可使所用的輸氣管線最短，請畫出泵站C的位置（保留畫圖痕跡），并說明理由．

解方程：
（1）4x-2=2x+3；                  
（2）

x+1

3

-

3x

4

=2．

計算：
（1）(-4)×(-3)+(-

1

2

)-23；     
（2）25×0.5-（-50）÷4+25×（-3）．