如圖，a、b兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列各式正確的是

1. A.
   a+b＜0
2. B.
   ab＜0
3. C.
   b-a＜0
4. D.
   

已知力F所做的功W是15焦，則表示力F與物體在力的方向上通過(guò)的距離S的函數(shù)關(guān)系（W=FS）的圖象大致為下圖中的

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

從正面看是長(zhǎng)方形的幾何體不可能是

1. A.
   長(zhǎng)方體
2. B.
   三棱柱
3. C.
   圓柱體
4. D.
   圓錐體

如圖所示，已知AB∥CD，AD∥BC，那么圖中共有全等三角形

1. A.
   8對(duì)
2. B.
   4對(duì)
3. C.
   2對(duì)
4. D.
   1對(duì)

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   3+不是分式
2. B.
   無(wú)論x取何值，分式總有意義
3. C.
   分式的值可以等于零
4. D.
   是分式

如圖，等邊三角形ABC中，AD⊥BC于D，△ABD的內(nèi)切⊙O的半徑為R，另有一個(gè)⊙O₁與AB，BD，⊙O都相切，其半徑為r₁，則⊙O與⊙O₁的面積之比為

1. A.
   1：9
2. B.
   9：1
3. C.
   8：1
4. D.
   與R，r₁的取值有關(guān)

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=4，AD=3，BC=5，點(diǎn)M是邊CD的中點(diǎn)，連接AM、BM．
求：（1）△ABM的面積；
（2）∠MBC的正弦值．

如果a²+ab=8，ab+b²=9，那么a²-b²的值是

1. A.
   -1
2. B.
   1
3. C.
   17
4. D.
   不確定

“陽(yáng)光”中學(xué)在2007年職教分流中九年級(jí)8個(gè)班分流人數(shù)分別是：24，22，24，27，23，24，23，25（單位：人），這8個(gè)班分流人數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

1. A.
   24，24
2. B.
   23，25
3. C.
   23，24
4. D.
   24，25

如果某一年的5月份中，有5個(gè)星期五，它們的日期之和為80，那么這個(gè)月的第一個(gè)星期五是號(hào)．

1. A.
   1
2. B.
   2
3. C.
   3
4. D.
   4