若（x+y）²+|y+1|=0，則x-y=．

若3aⁿb^3n-3和-

1

3

a²b^m是同類項(xiàng)，則m=，n=．

某工廠今年的產(chǎn)值是a萬(wàn)元，比去年增加了20%，則去年的產(chǎn)值是．

一家食品公司的市場(chǎng)調(diào)查員將本公司生產(chǎn)的一種新點(diǎn)心免費(fèi)送給36人品嘗，以調(diào)查這種點(diǎn)心的甜度是否適中，調(diào)查結(jié)果如下：
C  C  C  B  A  D  B  C  C  D  C  C  A  B  D  C  E  C
E  C  C  A  B  E  C  B  C  C  B  C  C  C  B  C  D  C
請(qǐng)你用表格整理上面的數(shù)據(jù)，畫(huà)條形圖，并推斷甜點(diǎn)的甜度是否適中．

據(jù)統(tǒng)計(jì)A，B兩省人口總數(shù)基本相同，2001年A省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為156萬(wàn)，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為72萬(wàn)；B省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為84萬(wàn)，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為103萬(wàn)．李軍同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出下面兩個(gè)復(fù)合條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）圖更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù)；
（2）圖更好地比較A（B）省城鎮(zhèn)和農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)；
（3）說(shuō)說(shuō)兩種圖的特點(diǎn)．

如圖是某中學(xué)近幾年校圖書(shū)館藏書(shū)量的統(tǒng)計(jì)圖，從圖中看2009年比2008年增加了萬(wàn)冊(cè)．

某校九年級(jí)（2）班有50名同學(xué)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”方面的等級(jí)統(tǒng)計(jì)如圖所示，則該班“運(yùn)動(dòng)與健康”評(píng)價(jià)等級(jí)為A的人數(shù)是．

兩名同學(xué)在調(diào)查觀眾喜歡的影片類型時(shí)使用下面提問(wèn)方式，你認(rèn)為哪一種更好些（　�。�

要想統(tǒng)計(jì)“本班學(xué)生最喜歡的動(dòng)畫(huà)片”，下列收集數(shù)據(jù)的方法比較合適的是（　�。�

計(jì)算：(-3)2÷2

1

4

×(-

3

2

)+4+22÷(-

8

3

)．