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科目： 來源： 題型：

（1）-3
3
4
+5
1
2
+（-16
2
7
）-（-8
1
7
）
（2）[1
1
24
+（-
3
8
+
1
6
-
3
4
）×24]÷（-5）
（3）-14-（1-0.5）÷
1
3
÷[2-（-3）2]
（4）-29
23
24
×12（簡(jiǎn)便計(jì)算）

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科目： 來源： 題型：

（1）（-2
1
4
）+（-3
3
4
）=
（2）（-
1
3
）+（+
1
2
）=
（3）5-（-10）=
（4）（-
1
2
）÷2=
（5）（-1）2007+（-1）2008=
（6）-
22
3
=

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科目： 來源： 題型：

多項(xiàng)式3xy-2x2y2-5x3y3-y4-6是
六
六
次
五
五
項(xiàng)式，按字母y的降冪排列為
-y4-5x3y3-2x2y2-3xy-6
-y4-5x3y3-2x2y2-3xy-6
．

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科目： 來源： 題型：

-|-7|=
-7
-7
，-（-2）2=
-4
-4
，絕對(duì)值大于1而不大于3的整數(shù)
-2、-3.2.3
-2、-3.2.3
，它們的和是
0
0
．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)數(shù)的和為10，若甲數(shù)為x，那么甲數(shù)的3倍與乙數(shù)的
2
3
的和用代數(shù)式表示為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列四種說法：
①幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)負(fù)因數(shù)個(gè)數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)，積為負(fù)；
②幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)積為負(fù)時(shí)，負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)；
③如果一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它本身，那么這個(gè)數(shù)是1； 
④如果一個(gè)數(shù)的相反數(shù)等于它本身，那么這個(gè)數(shù)是0．
其中正確的有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度可得到它的相反數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，則這個(gè)數(shù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如果兩個(gè)單項(xiàng)式
3
4
a5b2m與-
2
3
anb6的和是一個(gè)單項(xiàng)式，那么m+n為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（1）-
3
2
×[-32×(
2
3
)2+（-2）3]+（-1）2013
（2）先簡(jiǎn)化，再求值：5xy2-2x2y+[3xy2-（4xy2-2x2y）]，其中x=-2，y=-1．

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科目： 來源： 題型：

水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，若圖中“提”在正方體的前面，則這個(gè)正方體的后面是
基
基
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案