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科目： 來源： 題型：

解方程
（1）4x-2=3-x
（2）2（x-2）+2=x+1．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算
（1）-3+（-3）-（-6）
（2）3×(-
4
5
)÷
9
10

（3）-22+3×（-1）3-（-4）×5
（4）-1-[2-(1-
1
3
×0.5)]×[32-(-2)2]．

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科目： 來源： 題型：

如圖，請(qǐng)過點(diǎn)C以作直線AB的平行線，過點(diǎn)D作出到直線AB最短的線段．

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科目： 來源： 題型：

日歷上套出2×2個(gè)數(shù)中，設(shè)最小的數(shù)為x，則最大的數(shù)可以表示為
x+8
x+8
．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)布袋里放了大小相同的3個(gè)黃球，2個(gè)紅球，2個(gè)白球，摸到
黃
黃
球的可能性最大．

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科目： 來源： 題型：

-|-2|
＜
＜
-（-2）；-23
＞
＞
-32（填上＞，＜，或=）

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科目： 來源： 題型：

如果直線a∥b，直線b∥c，則直線a與c的關(guān)系是
平行
平行
．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：18°36′=
18.6
18.6
°；32°32′23″×2=
65°4′46″
65°4′46″
．．

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科目： 來源： 題型：

已知x=-2是方程2x+m=4的一個(gè)解，則m=
8
8
．

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科目： 來源： 題型：

合并同類項(xiàng)：-3m+2m-m=
-2m
-2m
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案