某同學(xué)用電壓表和電流表分別測(cè)量甲、乙兩種導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流后，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖圖像，從圖中可以判斷兩導(dǎo)體的電阻

[　　]

A．
B．
C．
D．無(wú)法判斷
答案：C
解析：

如圖所示，AB兩點(diǎn)根據(jù)歐姆定律得，

．

過(guò)縱軸上某一點(diǎn)作橫軸的平行線，分析這條平行線與甲、乙兩圖線相交的兩點(diǎn)的電流、電壓關(guān)系即可．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測(cè)得兩組數(shù)據(jù)，記錄在如下表格中：
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整（要求滑片向右移，電壓表示數(shù)變大）
（2）該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω．
（4）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做成功，其主要原因是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小
滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?嘉定區(qū)一模）某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定電阻R1的阻值，實(shí)驗(yàn)用的電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．他正確連接實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為2伏和0.2安．該同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，又測(cè)得兩組數(shù)據(jù)，記錄在如下表格中．請(qǐng)完成以下各項(xiàng)要求（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）：
電壓（伏） 電流（安） 電阻（歐）
1 2.0 0.2 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 3.1 0.3 10.3
（1）該同學(xué)所用電源電壓為
6
6
伏；
（2）待測(cè)電阻RX的阻值為
10.2
10.2
歐；
（3）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5伏，再觀察電流表示數(shù)．
請(qǐng)問(wèn)這次設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)
不能
不能
（選填“能”或“不能”），主要原因是
滑動(dòng)變阻器阻值太小
滑動(dòng)變阻器阻值太小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?華安縣質(zhì)檢）某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣、該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測(cè)得兩組數(shù)據(jù)，記錄在如下表格中
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整、（要求滑片向右移，電壓表示數(shù)變大）

（2）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
，為保護(hù)電路要先把滑動(dòng)變阻器的滑片置于
a
a
端（選填“a”或“b”）．
（3）該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V．
（4）請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出第3次測(cè)量時(shí)電流表指針?biāo)谖恢茫?BR>（5）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω，利用該實(shí)驗(yàn)電路還可完成的實(shí)驗(yàn)有
探究電路電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)
探究電路電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)
（填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)名稱）．
（6）若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無(wú)示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是
待測(cè)電阻Rx斷路
待測(cè)電阻Rx斷路
．
（7）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做成功，其主要原因是
變阻器阻值無(wú)法再調(diào)大
變阻器阻值無(wú)法再調(diào)大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?南京二模）某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻RX的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)K，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，又測(cè)得二組數(shù)據(jù)，記錄在表格中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)﹨物理量 電壓/V 電流/A 電阻/
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5

（1）請(qǐng)你在方框（圖丙）中畫(huà)出這次實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（2）該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V；
（3）計(jì)算待測(cè)電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω，
（4）請(qǐng)?jiān)趫D甲、乙中分別標(biāo)出第3次測(cè)量的電壓表和電流表指針?biāo)谖恢煤退x量程．
（5）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，觀察電流表示數(shù)，事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做成功，其主要原因是
變阻器阻值無(wú)法再調(diào)大了（或滑動(dòng)變阻器的最大阻值太�。�
變阻器阻值無(wú)法再調(diào)大了（或滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻R的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下表格中．
　物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3
4
（1）請(qǐng)你在虛線框中畫(huà)出這次實(shí)驗(yàn)的電路圖
（2）該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V；
（3）圖是第三次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩電表的示數(shù)，則此時(shí)待測(cè)電阻R=
12.5
12.5
Ω；
（4）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，觀察電流表示數(shù)．事實(shí)上實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有成功，其主要原因是
電壓表的最小示數(shù)是1.7V
電壓表的最小示數(shù)是1.7V
；
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)幾次的測(cè)量結(jié)果不同，其原因可能是
電阻隨溫度的變化而變化
電阻隨溫度的變化而變化
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案