3．針對如圖各圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．
演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào)
B．
敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．
隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越小
D．
城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

分析 響度和物體振幅有關，與物體振動頻率無關．
音調(diào)和物體振動頻率有關，振動頻率越快，音調(diào)越高．
聲音在真空中不能傳播．
減弱噪聲可以在傳播過程中進行，也可以在聲源處和接收處減弱．
根據(jù)各個選項的具體做法，分別進行分析．

解答 解：A、手指在弦上按壓位置的變化，可以改變物體振動的頻率，從而改變發(fā)聲的音調(diào)．故A正確．
B、敲鑼時，用力越大，物體振幅越大，響度越大．故B錯誤．
C、抽氣的過程中，瓶內(nèi)氣體越來越少．由于聲音無法在真空中傳播，所以聲音會越來越小，故C正確．
D、安裝在路段兩旁的透明板墻，可以從傳播過程中減弱噪聲，故D正確．
故選B．

點評 本題考查學生聲音知識中響度、音調(diào)、聲音的傳播、減弱噪聲方法的了解情況，考點較為全面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．物理課上，同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗：
實驗室常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)進行測置的．
“超越組”用的是如圖甲所示裝置，這樣測出的溫度會偏高（選填“高”或“低”）．
“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示．此時水的溫度為94℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)．他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象．如圖丙所示．如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓小于（選填“大于”、等于’或“小于”）標準大氣壓．根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用�。ㄟx填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．
實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規(guī)律   B．減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多科學知識．下列說法中正確的是（　�。�
A．車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B．用力蹬腳踏板，自行車前進是因為受到地面的摩擦力
C．在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性
D．上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象不能用慣性解釋的是（　�。�
A．百米賽跑運動員到達終點時不能馬上停下來
B．子彈離開槍膛后還可以繼續(xù)向前運動
C．揮拍擊打網(wǎng)球，網(wǎng)球運動方向被改變
D．跳遠運動員先助跑一定距離，可以跳得更遠

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖是樓道內(nèi)鐵護欄的部分情形，A到B之間護欄的長度在逐漸變長．小明手拿一根小木棒用同樣大小的力從A到B逐一敲過鐵護欄，此過程中，他聽到聲音的音調(diào)會變低，該聲音是由于護欄振動而產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題．把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動，腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點，其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關節(jié)B點，在B點掛一重物代替箱子．用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復雜肌肉拉力的大�。又�，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實驗得出結(jié)論．

（1）在丙圖中畫出F2力臂L2．
（2）當α角增大時，L2變�。ㄗ兇�/不變/變�。現(xiàn)1變小（變大/不變/變�。�
（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要大（大/�。�
（4）對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得，乙（甲/乙）圖中的姿勢比較正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于光現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．家里的穿衣鏡所成的像是等大的虛像
B．影子是由光的折射形成的
C．人佩戴凹透鏡是為了矯正遠視眼
D．雨后天空中出現(xiàn)的彩虹不屬于光的色散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在學完“能源與可持續(xù)發(fā)展”后，同學們對有關能源問題進行了討論，他們的說法中錯誤的是（　　）
A．煤、石油、天然氣等化石能源是不可再生能源
B．因為能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡用之不竭”的
C．丹江口水電站是將機械能轉(zhuǎn)化為電能
D．核能、太陽能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，請作出物體ABC在平面鏡中的像，觀察圖形可知，像與物體是左右相反的，雕刻工藝常用的鏡像技術就是利用平面鏡成像的這一特點來實現(xiàn)的．

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