【題目】如圖所示是流過兩個電阻A和B的電流與電壓關(guān)系的圖象,下列說法正確的是( )
A.電壓相同時,流過B的電流比流過A的電流大
B.電流相同時,B兩端的電壓比A兩端電壓大
C.A的阻值是10Ω
D.B的阻值是0.1Ω
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)加熱的燒杯中放有A.b兩只溫度計,他發(fā)現(xiàn)b溫度計的示數(shù)始終 (選填:高于、低于、等于)a溫度計的示數(shù),其原因是 。
(2)當水沸騰時,a溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時水的沸點為 ;可知當?shù)氐拇髿鈮?/span> 1標準大氣壓(填“>”、“=”或“<”)。
(3)如圖丙中(a)、(b)所示,圖 是水沸騰時的情況。
(4)若繼續(xù)加熱2min,溫度計的示數(shù) ;(填“升高”、“降低”或“不變”)。溫度計周圍的“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的小水滴。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左側(cè)的 處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè),此時他應 .
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為 g.
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3.
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶= kg/m3.
(2)在密度的測量過程中,若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡,會導致質(zhì)量的測量結(jié)果 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置,圖乙是依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中使用的溫度計是根據(jù) 的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”;
(3)該物質(zhì)在BC段處于 (選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).此過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說法錯誤的是( )
A. L2的實際功率比L1大
B. 通過L2的電流比L1大
C. L2的電阻比L1的電阻大
D. L2的兩端電壓比L1的兩端電壓大
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