【題目】小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):

1)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖1所示。多次改變?nèi)肷涔饩的方向,用筆描出入射光線和反射光線的徑跡,并用量角器測量 ON 兩側(cè)的∠i和∠γ,如表所示?梢缘玫降囊(guī)律是:在反射現(xiàn)象中,_____;如果將光線沿著FO射向平面鏡,反射后的光線沿OE射出。這表明,在反射現(xiàn)象中,光路___。在圖2中將硬紙板向前或向后折是為了確定反射光線、入射光線和法線是否___________;

i

30°

45°

60°

r

30°

45°

60°

2)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖3所示。在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)。當(dāng)移動(dòng)到A處時(shí),它跟像完全重合,由此可以得出結(jié)論是:_____。經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上留下的信息如圖4所示。小明將白紙沿 PQ 對(duì)折,發(fā)現(xiàn) A A、B B、C C分別重合。由此得出結(jié)論是:像和物到平面鏡的距離________。拿掉玻璃板后面的蠟燭,放上一張白紙,在白紙上____(填“能”或“不能”)承接到蠟燭的像;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替平面鏡的目的是_________,為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,小明只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置_____(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”)。

【答案】反射角等于入射角 是可逆的 在同一平面內(nèi) 平面鏡所成的像和物體大小相等 相等 不能 便于確定像的位置 不變

【解析】

(1)[1]探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),由表中數(shù)據(jù)可以得到在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角;

[2]將光線沿著FO射向平面鏡,反射后的光線沿OE射出。這表明:在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的;

[3]將硬紙板向前后向后折是為了確定反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi);

(2)[4]在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)。當(dāng)移動(dòng)到A處時(shí),它跟像完全重合,這說明未點(diǎn)燃的蠟燭與像的大小相等,又因?yàn)閮芍灎T大小相同,則說明平面鏡所成像的大小與原物體大小相等;由此可以得出的結(jié)論是:平面鏡所成的像和物體大小相等;

[5]將白紙PQ對(duì)折,發(fā)現(xiàn)AA、BB、CC分別重合,可以得到像和物到平面鏡的距離相等;

[6]虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,拿掉玻璃板后面的蠟燭,放一張白紙,在白紙上不能承接到蠟燭的像;

(3)[7]用玻璃板代替平面鏡,利用玻璃板的透光性,確定像的位置;

[8]為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,只將玻璃板向右平移,在向右移動(dòng)的過程中,由于像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱且蠟燭的位置不變,所以蠟燭像的位置不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片,小貓看到的魚比實(shí)際位置淺一些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______(選填鐵球木塊”)的動(dòng)能大小與______的關(guān)系;

(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察______來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的;

(3)若水平面絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?______理由是:____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,當(dāng)甲、乙相遇時(shí)。乙距M點(diǎn)12米,若甲、乙的速度分別為v、v,M、N間的距離為s,則

A. v<v,s=36 B. v<v,s=12

C. v>v,s=36 D. v>v,s=18

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。

1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是________;

2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗(yàn)的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因?yàn)?/span>_________。

3)由以上推測:把一條均勻的長金屬管切成4段,長度各不相同,然后將這4段金屬管掛起來,做成一組鳴鐘,用槌子敲擊這4根管,發(fā)出音調(diào)最低的是_________。

A.最長的管

B.最短的管

C4根管的音調(diào)一樣

D.要看敲哪一部分

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài).

(2)他在測量B處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是______電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為____________A.

(3)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I根據(jù)測量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是______________(寫出關(guān)系式即可),為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,應(yīng)該繼續(xù)操作是:______________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面成像特點(diǎn):

過程結(jié)論

如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭A豎立在玻璃板前,再拿外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B,在玻璃板后移動(dòng),使蠟燭B與A的像完全重合,記下A與B的位置,移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭A,重做實(shí)驗(yàn).

用刻度尺測量像與物到鏡面的距離,發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離

移去蠟燭B,在其位置豎立一光屏,在玻璃板后側(cè)觀察光屏上 (選填“能”或“不能”)承接蠟燭A的像.

方法:用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置,運(yùn)用了 法.

問題討論:若把上述實(shí)驗(yàn)中的玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,蠟燭A和凸透鏡的位置如圖所示,此時(shí)移動(dòng)光屏可承接倒立、 的實(shí)像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛用如圖所示電路探究一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”. 在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由更換為10Ω后(A B間接電阻器時(shí)變阻器滑片位置如圖所示),為了探究上述問題,他接下來應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)再調(diào)節(jié)滑片位置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,請你回答下列問題

(1)圖中所用的光學(xué)儀器是 透鏡.能夠成一個(gè)放大的圖象的原因是物體距離 透鏡 時(shí),成一個(gè) 立、 像.

(2)小明把這個(gè)透鏡朝向太陽,在透鏡的另一側(cè)距離透鏡5cm處找到一個(gè)極小亮的點(diǎn),那么,小明想要利用這個(gè)透鏡獲得一個(gè)縮小的像,應(yīng)當(dāng)把物體放在距離透鏡 處.

(3)小明利用這只透鏡研究透鏡的成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)將透鏡放在蠟燭和光屏的 ,并且調(diào)整它們的高度和位置,使它們的中心大致在 上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案