(7分)電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制),從說明書上收集到如下表的參數(shù)和如圖所示的電路原理圖。求:

(1)當(dāng)S閉合、S0斷開時,飲水機處于      狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”)。
(2)求電R1,R 2的阻值。
(3)若將水箱內(nèi)裝滿20℃的水,需要工作25min才能加熱到75℃。求加熱過程中水吸收的熱量和該電熱飲水機的加熱效率.〖c=4.2×103J/(kg·℃)〗
(1)保溫;(2)R1=121Ω;R2=1210Ω;(3)4.62×105 J; 70%

試題分析:(1)S閉合、S0斷開時,電路中只有,此時電路消耗的電功率,兩開關(guān)都閉合時
并聯(lián),此時電路消耗的功率 ∵ ∴,由此可知S閉合、S0斷開是保溫狀態(tài),兩開關(guān)都閉合是加熱狀態(tài);
(2)   
(3)

 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

將2kg水加熱使其溫度升高50℃(水未沸騰)需吸收熱量                  J。[c=4.2×103J/(kg?℃)]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水,現(xiàn)同時從沸水中取出煮了較長時間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球,分別投入甲、乙兩杯水中,已知鐵和銅的比熱容的關(guān)系為,一段時間后,水的溫度高的是__________杯(選填“甲”或“乙”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)(已知:c>c)( )
A.銅塊放熱,水吸熱
B.銅塊吸熱,水放熱
C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞
D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲乙兩物質(zhì)的比熱容分別為c1、c2,各取其一部分,并使所取部分質(zhì)量之比為m1∶m2=3:2若使所取部分各自吸收的熱量之比Q1∶Q2= 2:1,則各自升高的溫度為 Δt1、Δt2,Δt1與Δt2之比以及c1與 c2之比的比值可能分別是(  。
A.2∶3, 2:1B. 3∶2, 1∶2
C. 3∶5, 5:2D. 5∶3, 2∶5

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

由Q=cm t可得C=,同一種物質(zhì)的比熱容C,下列說法正確的是(   )
A.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍
B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半
C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍
D.無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)小強同學(xué)是一個喜歡思考的學(xué)生,他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了沙子和水這兩種不同物質(zhì),從而研究它們吸熱能力的差異.他設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置:
使用的實驗器材有:兩個酒精燈,兩個金屬盒,溫度計……在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小強的實驗步驟,請根據(jù)要求補充完成;

(1)先測量        (選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和沙子,所以實驗時還需要的器材是___      _;
(2)在實驗時只要控制_________  ____(選填“加熱時間”或“溫度變化”,下同)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們            的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是___ ____;
(3)根據(jù)小強得出的結(jié)論,結(jié)合圖乙的信息,此時是       (選填“中午”或“夜晚”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大,所以在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著。因此 (     )
A.白天的海風(fēng)多是從陸地吹向海面,夜晚的海風(fēng)多是從海面吹向陸地
B.白天的海風(fēng)多是從海面吹向陸地,夜晚的海風(fēng)多是從陸地吹向海面
C.白天和夜晚的海風(fēng)多是從陸地吹向海面
D.白天和夜晚的海風(fēng)多是從海面吹向陸地

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩塊金屬質(zhì)量之比是5∶3,當(dāng)它們吸收相同熱量后,升高溫度之比是1∶5,則它們的比熱之比是____________。

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同步練習(xí)冊答案