【題目】搬運(yùn)工用600N的力水平向東拉一重為1000N的板車，板車勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)板車的阻力為_____N，地面對(duì)板車的支持力為_____N。

【答案】600 1000

【解析】

板車在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則受到的拉力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，故地面對(duì)板車的阻力為600N；在豎直方向上保持靜止，則板車受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力，大小相等，故地面對(duì)板車的支持力是1000N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水污染已經(jīng)是人們所密切關(guān)注的問(wèn)題之一，我們應(yīng)該嚴(yán)格控制水污染。下面關(guān)于水資源危機(jī)的分析不合理的是

A. 人類對(duì)水資源的過(guò)量使用

B. 人類不科學(xué)地用水導(dǎo)致的水污染

C. 太陽(yáng)照射導(dǎo)致水的大量蒸發(fā)

D. 能被人類直接使用的淡水資源很少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，屬于熔化的有（ ）

A. 鐵塊變成鐵水 B. 燒水時(shí)，壺嘴上冒“白氣” C. 蠟燭燃燒時(shí)，蠟塊變成蠟油 D. 水變成冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤(pán)、壓力傳感器R，電流計(jì)G（量程600mA），托盤(pán)質(zhì)量忽略不計(jì)．該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω）．
（1）當(dāng)不稱重時(shí)，此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA，則電路的電阻和電源電壓分別是多少？
（2）某次測(cè)量一物體時(shí)，電流計(jì)示數(shù)為500mA，則該物體對(duì)托盤(pán)的壓力是多少？
（3）在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用，如圖乙所示，當(dāng)電阻接入后，該裝置所測(cè)的壓力范圍將　變大　（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積、液體的溫度以及液面上方空氣的流動(dòng)快慢有關(guān)，為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢是否與這些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)，每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等．請(qǐng)根據(jù)圖中所示情景回答問(wèn)題：根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定，當(dāng)質(zhì)量相同的液體__________和__________相同時(shí)，液體蒸發(fā)的快慢與__________有關(guān)．本實(shí)驗(yàn)中采取的實(shí)驗(yàn)方法是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】遵義市正在開(kāi)展鞏固文明城市行動(dòng)，規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過(guò)斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)樵谟龅骄o急情況剎車后，汽車由于具有_____，還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定滑輪和動(dòng)滑輪在構(gòu)造上是相同的，只是在使用中，_____的滑輪叫定滑輪，_____的滑輪叫動(dòng)滑輪；定滑輪的作用是_____動(dòng)滑輪的作用是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是李強(qiáng)同學(xué)探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖，他把電流表分別接入到電路中的A，B，C處，測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.25

0.30

0.55

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55


（1）在實(shí)驗(yàn)中，李強(qiáng)同學(xué)可以采用或的方法來(lái)改變電流的大小，他做三次實(shí)驗(yàn)的目的是：使結(jié)論更具有 ．
（2）分析李強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流各支路電流 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)物理因素，不能歸于力的三要素的是

A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用點(diǎn) D. 力的作用效果

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同步練習(xí)冊(cè)答案