聯(lián)合國(guó)大會(huì)于 2004年6月通過(guò)了2005年為“國(guó)際物理年“的決議:
①承認(rèn)物理學(xué)為了解自然界提供了重要基礎(chǔ),
②注意到物理學(xué)及其應(yīng)用是當(dāng)今眾多技術(shù)進(jìn)步的基石,
③確信物理教育提供了建設(shè)人類發(fā)展所必需的科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的工具,
④意識(shí)到 2005年是愛(ài)因斯坦關(guān)鍵性科學(xué)發(fā)現(xiàn)一百周年,這些發(fā)現(xiàn)為現(xiàn)代物理學(xué)奠定了基礎(chǔ),
決議的主要內(nèi)容是( 。
分析:對(duì)決議的全文進(jìn)行分析,找出主干就能確定主要內(nèi)容.
解答:解:
聯(lián)合國(guó)大會(huì)于2004年6月通過(guò)了2005年為“國(guó)際物理年”的決議. 全文如下:
聯(lián)合國(guó)大會(huì),承認(rèn)物理學(xué)為了解自然界提供了重要基礎(chǔ),注意到物理學(xué)及其應(yīng)用是當(dāng)今眾多技術(shù)進(jìn)步的基石,確信物理教育提供了建設(shè)人類發(fā)展所必需的科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的工具,意識(shí)到2005年是阿爾伯特?愛(ài)因斯坦關(guān)鍵性科學(xué)發(fā)現(xiàn)一百周年,這些發(fā)現(xiàn)為現(xiàn)代物理學(xué)奠定了基礎(chǔ).
1.歡迎聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布2005年為國(guó)際物理年;  
2.邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)教科文組織,與世界各國(guó),包括發(fā)展中國(guó)家的物理學(xué)會(huì)和團(tuán)體一道,組織活動(dòng)慶祝2005年國(guó)際物理年;  
3.宣告2005年為國(guó)際物理年.
該決議在2004年6月10日的聯(lián)合國(guó)大會(huì)上鼓掌通過(guò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):從材料中找到有用信息的一般作法是:多讀、概括、發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
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33、1905年被譽(yù)為“愛(ài)因斯坦奇跡年”,為紀(jì)念“愛(ài)因斯坦奇跡年”100周年和愛(ài)因斯坦逝世50周年,2004年6月聯(lián)合國(guó)大會(huì)將2005年定為“世界物理年”.除“相對(duì)論”以外,愛(ài)因斯坦的另一重大貢獻(xiàn)是正確解釋了“光電效應(yīng)”現(xiàn)象,為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn).在光電效應(yīng)的諸多應(yīng)用中,當(dāng)前最值得關(guān)注的是光電池.
如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖:當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí),將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng),從而使電路中產(chǎn)生電流.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,光電池是將
能轉(zhuǎn)化為
能的裝置.

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如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖:當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí),將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng),從而使電路中產(chǎn)生電流.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,光電池是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能的裝置.
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如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖:當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí),將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng),從而使電路中產(chǎn)生電流.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,光電池是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能的裝置.

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如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖:當(dāng)太陽(yáng)光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時(shí),將會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng),從而使電路中產(chǎn)生電流.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,光電池是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能的裝置.

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