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如圖，是在做“觀察某種固態(tài)晶體熔化”實驗時，根據實驗數據所描繪的圖象．由該圖象并結合其他相關知識，還可以知道


  1. A.
    圖象上BC段表明，這段時間內晶體溫度不變，是由于不從外界吸熱
  2. B.
    圖象上BC段表明，這段時間內晶體溫度不變，但在吸熱
  3. C.
    圖象上AB表明，該晶體吸熱時，溫度在升高，物質處于液態(tài)
  4. D.
    圖象從A到D的整個過程中，物質一直處于固液共存狀態(tài)
B
分析：AB段該物質處于溫度升高階段，未達到熔點，故處于固態(tài)，吸熱，溫度升高，BC段為該物質的熔化過程，溫度保持不變，但必須從外界需要吸熱．CD段出于液態(tài)，溫度不斷升高．
解答：A、圖象上BC段表明，這段時間內晶體溫度不變，但必須從外界需要吸熱用來熔化；故本選項說法錯誤；
B、BC段為該物質的熔化過程，溫度保持不變，這段時間內晶體溫度不變，但在吸熱，故本選項說法正確；
C、圖象上AB段該物質處于溫度升高階段，未達到熔點，故處于固態(tài)，吸熱，溫度升高，故本選項說法錯誤；
D、圖象從A到D的整個過程中，AB段處于固態(tài)，BC段處于固液共存狀態(tài)，CD段出于液態(tài)，故本選項說法錯誤．
故選B．
點評：像這類實驗題主要考查這樣幾個方面：
①實驗數據的分析，判斷晶體還是非晶體，繪制溫度--時間圖象，找出熔點或凝固點；
②判斷某個時間段物質所處的狀態(tài)，熔化前固態(tài)，熔化過程中固液共存，熔化后液態(tài)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泰州）（1）如圖1是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅．
①有同學說，這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是
不一定
不一定
；簡述理由：
如果是并聯(lián)的，開關接在干路中也可以控制兩燈
如果是并聯(lián)的，開關接在干路中也可以控制兩燈
．
②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡要說明你的操作方法及結論：
擰下其中的一個燈泡，閉合開關，若另一燈亮，說明兩燈是并聯(lián)；若另一燈不亮，則說明兩燈是串聯(lián)
擰下其中的一個燈泡，閉合開關，若另一燈亮，說明兩燈是并聯(lián)；若另一燈不亮，則說明兩燈是串聯(lián)
．
（2）用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值，實驗按下列步驟進行請將有關步驟填寫完  整，并回答相關問題
①第一步：按電路圖正確連接電路．
②第二步：斷開開關S2，閉合開關S1、S3，適當調節(jié)滑動變阻器?觀察到電流表示數為0.3A．
③第三步：斷開開關
S3
S3
，閉合
S1、S2
S1、S2
，調節(jié)
電阻箱
電阻箱
連入電路的阻值，使電流表的示數仍然為0.3A．
④問題--某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn)：當電阻箱（參見圖3）的阻值調為19Ω時，電流表示數略大于0 3A，當電阻箱的阻值調為20Ω時，電流表示數略小于0.3A．在這種情況下，
不應該
不應該
（選填“應該”或“不應該”）調節(jié)滑動變阻器，以便電流表的示數恰好為0.3A．由該同學的實驗，可判斷所測燈泡的阻值約為
19.5
19.5
Ω．
（3）在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時，可以根據燈泡的亮暗程度比較相同時間內電流做功的多少．如圖4是進行該探究的電路之一．
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是
2.5V和3.8V的燈泡各一只
2.5V和3.8V的燈泡各一只
．
②由圖4所示電路，可探究電流做功多少與
電壓
電壓
的關系．
③對于“電流做功多少與通電時間的關系”，是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)？簡要說明你的觀點
不是，根據我們的生活經驗可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多
不是，根據我們的生活經驗可知，通電時間越長，家用電器消耗的電能越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀并回答問題                             
                                            布朗運動
組成物質的分子永不停息地無規(guī)則運動著．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光學顯微鏡下也看不到它們．那么，怎樣知道分子在永不停息地運動呢？
    在科學上，物質分子永不停息地運動是由實驗來證明的．1827年，英國植物學家布朗（Brownian1773-1858）在用光學顯微鏡觀察水中懸浮的花粉時，發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在不停地做無規(guī)則運動（如圖1）．后來把懸浮微粒的這種運動叫做布朗運動．不只是花粉，對于液體中各種不同的懸浮微粒如藤黃粉、小炭�！�，都可以觀察到布朗運動．取一滴稀釋了的墨汁在顯微鏡下觀察，同樣看到小炭粒在不停地游動著，一會兒向東，一會兒向西，每個小炭粒運動的路線是一條不規(guī)則的折線．

    那么，布朗運動是怎么產生的呢？在顯微鏡下看起來連成一片的液體，實際上是由許許多多分子組成的．液體分子不停地做無規(guī)則的運動，不斷地撞擊懸浮微粒．如同水面上漂浮著一塊冰，一群魚在冰塊周圍游來游去，不斷撞擊著冰塊一樣．某個時刻向左的力量大些，冰塊就向左運動；下一時刻向右的力量大些，冰塊又向右運動；向前的力量大些，冰塊又向前運動，…就這樣，冰塊一會兒前、后，一會兒左、右地運動著．從顯微鏡中看到的小顆粒好比冰塊，水分子好比魚群，冰塊的運動是魚群運動引起的．若懸浮的微粒足夠小時，受到的來自各個方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的．在某一瞬間，微粒在另一個方向受到的撞擊作用強，致使微粒又向其它方向運動．這樣，就引起了微粒的無規(guī)則的布朗運動．科學觀察表明：布朗運動永不會停止，且溫度越高，花粉微粒越小，布朗運動越劇烈．
請回答下列問題：
（1）水中懸浮的花粉通過顯微鏡的物鏡所成像是
放大
放大
（填“放大”或“縮小”）、
實
實
像（填“實”或“虛”）．顯微鏡的物鏡、目鏡和
遠視鏡
遠視鏡
（填“近視鏡”或“遠視鏡”）鏡片相同．
（2）布朗運動和課本中
A
A
圖（如圖2）實驗現(xiàn)象（填“A”“B”或“C”），都可表明組成物質的分子在不停地做無規(guī)則運動．

（3）文中的花粉做布朗運動是指
B
B

A．花粉微粒的運動      B．花粉分子的運動      C．液體分子的運動
（4）如圖3是花粉做布朗運動時的連線圖（即每隔相同時間記錄花粉的位置后再連線），它反映出布朗運動是毫無規(guī)則的．若A為0時刻花粉的位置、B為第2秒時位置、C為第4秒的位置…依此類推．則第5秒時刻花粉微粒的位置
C
C

A．一定在CD線段的中點上
B．一定在CD線段上
C．可能不在CD線段上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．
（1）如圖，是某同學選用溫度計測燒杯中水的溫度的操作圖．A是操作過程，B是讀數過程．
①A圖中操作的錯誤是：
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部
；
②B圖讀數中的錯誤是：
讀數時，玻璃泡離開了被測物體
讀數時，玻璃泡離開了被測物體
；
（2）某同學記錄數據如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
由實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：
繼續(xù)吸熱，溫度不變
繼續(xù)吸熱，溫度不變
．
（3）該同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)，停止加熱后，水并不是馬上停止沸騰，過了幾秒鐘，水就不再沸騰了，請你幫助他分析原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

閱讀并回答問題　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 布朗運動
組成物質的分子永不停息地無規(guī)則運動著．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光學顯微鏡下也看不到它們．那么，怎樣知道分子在永不停息地運動呢？
　　在科學上，物質分子永不停息地運動是由實驗來證明的．1827年，英國植物學家布朗（Brownian1773-1858）在用光學顯微鏡觀察水中懸浮的花粉時，發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在不停地做無規(guī)則運動（如圖1）．后來把懸浮微粒的這種運動叫做布朗運動．不只是花粉，對于液體中各種不同的懸浮微粒如藤黃粉、小炭�！伎梢杂^察到布朗運動．取一滴稀釋了的墨汁在顯微鏡下觀察，同樣看到小炭粒在不停地游動著，一會兒向東，一會兒向西，每個小炭粒運動的路線是一條不規(guī)則的折線．

　 那么，布朗運動是怎么產生的呢？在顯微鏡下看起來連成一片的液體，實際上是由許許多多分子組成的．液體分子不停地做無規(guī)則的運動，不斷地撞擊懸浮微粒．如同水面上漂浮著一塊冰，一群魚在冰塊周圍游來游去，不斷撞擊著冰塊一樣．某個時刻向左的力量大些，冰塊就向左運動；下一時刻向右的力量大些，冰塊又向右運動；向前的力量大些，冰塊又向前運動，…就這樣，冰塊一會兒前、后，一會兒左、右地運動著．從顯微鏡中看到的小顆粒好比冰塊，水分子好比魚群，冰塊的運動是魚群運動引起的．若懸浮的微粒足夠小時，受到的來自各個方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的．在某一瞬間，微粒在另一個方向受到的撞擊作用強，致使微粒又向其它方向運動．這樣，就引起了微粒的無規(guī)則的布朗運動．科學觀察表明：布朗運動永不會停止，且溫度越高，花粉微粒越小，布朗運動越劇烈．
請回答下列問題：
（1）水中懸浮的花粉通過顯微鏡的物鏡所成像是______（填“放大”或“縮小”）、______像（填“實”或“虛”）．顯微鏡的物鏡、目鏡和______（填“近視鏡”或“遠視鏡”）鏡片相同．
（2）布朗運動和課本中______圖（如圖2）實驗現(xiàn)象（填“A”“B”或“C”），都可表明組成物質的分子在不停地做無規(guī)則運動．

（3）文中的花粉做布朗運動是指______
A．花粉微粒的運動　　　B．花粉分子的運動　　　C．液體分子的運動
（4）如圖3是花粉做布朗運動時的連線圖（即每隔相同時間記錄花粉的位置后再連線），它反映出布朗運動是毫無規(guī)則的．若A為0時刻花粉的位置、B為第2秒時位置、C為第4秒的位置…依此類推．則第5秒時刻花粉微粒的位置______
A．一定在CD線段的中點上
B．一定在CD線段上
C．可能不在CD線段上．

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科目：初中物理 來源：2012年廣東省珠海市香洲區(qū)文園中學中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀并回答問題                             
                                            布朗運動
組成物質的分子永不停息地無規(guī)則運動著．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光學顯微鏡下也看不到它們．那么，怎樣知道分子在永不停息地運動呢？
    在科學上，物質分子永不停息地運動是由實驗來證明的．1827年，英國植物學家布朗（Brownian1773-1858）在用光學顯微鏡觀察水中懸浮的花粉時，發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在不停地做無規(guī)則運動（如圖1）．后來把懸浮微粒的這種運動叫做布朗運動．不只是花粉，對于液體中各種不同的懸浮微粒如藤黃粉、小炭�！�，都可以觀察到布朗運動．取一滴稀釋了的墨汁在顯微鏡下觀察，同樣看到小炭粒在不停地游動著，一會兒向東，一會兒向西，每個小炭粒運動的路線是一條不規(guī)則的折線．

    那么，布朗運動是怎么產生的呢？在顯微鏡下看起來連成一片的液體，實際上是由許許多多分子組成的．液體分子不停地做無規(guī)則的運動，不斷地撞擊懸浮微粒．如同水面上漂浮著一塊冰，一群魚在冰塊周圍游來游去，不斷撞擊著冰塊一樣．某個時刻向左的力量大些，冰塊就向左運動；下一時刻向右的力量大些，冰塊又向右運動；向前的力量大些，冰塊又向前運動，…就這樣，冰塊一會兒前、后，一會兒左、右地運動著．從顯微鏡中看到的小顆粒好比冰塊，水分子好比魚群，冰塊的運動是魚群運動引起的．若懸浮的微粒足夠小時，受到的來自各個方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的．在某一瞬間，微粒在另一個方向受到的撞擊作用強，致使微粒又向其它方向運動．這樣，就引起了微粒的無規(guī)則的布朗運動．科學觀察表明：布朗運動永不會停止，且溫度越高，花粉微粒越小，布朗運動越劇烈．
請回答下列問題：
（1）水中懸浮的花粉通過顯微鏡的物鏡所成像是______（填“放大”或“縮小”）、______像（填“實”或“虛”）．顯微鏡的物鏡、目鏡和______（填“近視鏡”或“遠視鏡”）鏡片相同．
（2）布朗運動和課本中______圖（如圖2）實驗現(xiàn)象（填“A”“B”或“C”），都可表明組成物質的分子在不停地做無規(guī)則運動．

（3）文中的花粉做布朗運動是指______
A．花粉微粒的運動      B．花粉分子的運動      C．液體分子的運動
（4）如圖3是花粉做布朗運動時的連線圖（即每隔相同時間記錄花粉的位置后再連線），它反映出布朗運動是毫無規(guī)則的．若A為0時刻花粉的位置、B為第2秒時位置、C為第4秒的位置…依此類推．則第5秒時刻花粉微粒的位置______
A．一定在CD線段的中點上
B．一定在CD線段上
C．可能不在CD線段上．

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