6.如圖所示,已知R1=20Ω,把電阻R1和R2并聯(lián)后接到電源上,已知電路總電阻是12Ω,電流表示數(shù)為0.3A,求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電源電壓;
(3)通過R2的電流
(4)R1和R2的總功率P.

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表測R1支路的電流.
(1)根據(jù)電阻的并聯(lián)表示出電路中的總電阻即可求出電阻R2的阻值;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓;
(3)根據(jù)歐姆定律求出通過R2的電流
(4)根據(jù)P=UI求出R1和R2的總功率.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表測R1支路的電流.
(1)因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,即$\frac{1}{12Ω}$=$\frac{1}{20Ω}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,
解得:R2=30Ω;
(2)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I1R1=0.3A×20Ω=6V;
(3)通過R2的電流:
I2=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{6V}{30Ω}$=0.2A;
(4)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流:
I=I1+I2=0.3A+0.2A=0.5A,
R1和R2的總功率:
P=UI=6V×0.5A=3W.
答:(1)電阻R2的阻值為30Ω;
(2)電源電壓為6V;
(3)通過R2的電流為0.2A;
(4)R1和R2的總功率為3W.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗.實驗器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ>ρ>ρ鹽水>ρ),彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.小明利用上述器材完成實驗,記錄數(shù)據(jù)如表:
實驗
次數(shù)
物體物體
重力
/N
液體
密度
g/cm3
物體浸在
液體中的
體積/cm3
物體浸在液
體中時測力
計的示數(shù)/N
物體浸在液
體中所受的
浮力/N
141.0403.60.4
241.0603.40.6
341.01003.01.0
441.2100
521.21000.81.2
(1)在第4次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.這個彈簧測力計的分度值為0.2N,表格中①的數(shù)據(jù)為2.8N,②的數(shù)據(jù)為1.2N.
(2)分析比較第1、2、3次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān);分析比較第3、4次實驗,能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關(guān).
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時,應(yīng)分析比較4、5兩次實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)浮力的大小除了跟以上因素有關(guān)外,請你猜想還可能跟什么因素有關(guān):還可能跟物體浸入液體的深度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,近年來,電動平衡車作為一項休閑運動受到年輕人的喜愛.它采用了站立式的駕駛方式,通過控制重心的前、后移動實現(xiàn)行駛,而且功率大,爬坡能力達到驚人的300W.該車相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,取g=lON/kg,通過計算回答:
質(zhì)量10kg
乘員1人
輪胎與地面的觸地面積30cm2
電動機功率500W
限速16km/h
充滿電行程24km
(1)該車充滿電后,行駛的時間最少為多少秒?
(2)該車正常行駛1h時,可以做多少焦的功?
(3)該車搭載50kg人時,對水平地面的壓強是多少帕?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻的規(guī)格為“10Ω、0.5A”,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω、1A”.閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動過程中,下列說法正確的是 ( 。
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.下表列出了一些材料制成長1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值.
導(dǎo)線材料錳銅合金鎳鉻合金
電阻R/Ω0.0160.0170.0270.0960.441.10
(1)表格中的數(shù)據(jù)表明:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).它們的導(dǎo)電性能由強到弱的排列順序是銀、銅、鋁、鐵、錳銅合金、鎳鉻合金.
(2)假設(shè)讓你在發(fā)電廠和學(xué)校之間架設(shè)一條輸電線路,在鋁線和鐵線之間,你選擇選擇鋁線做輸電導(dǎo)線,你選擇的理由是在長度橫截面積相同時,鋁線的電阻比鐵線的電阻小,可減少輸電上電能的損失.
(3)如圖是一個電表的表盤.也許你沒有學(xué)過這種電表的用法,但根據(jù)所學(xué)的其他電表的讀數(shù)方法,你也能知道,它的示數(shù)是26Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組在我市新化縣大熊山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
時間/min45678
溫度/℃9091939798
時間/min910111213
溫度/℃9898989898
(1)圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時的情況.
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水的沸點是98℃.
(3)實驗得到的結(jié)論當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保藴蚀髿鈮海?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列各種能源中,屬于不可再生能源的是( 。
A.潮汐能B.地?zé)崮?/td>C.核能D.風(fēng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的試驗比較水和食用油的吸熱能力,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)某時刻溫度計如圖所示,此時溫度計讀數(shù)為26℃.
(2)本實驗小明準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、適量的水和食用油,為了完成實驗,還需要天平、秒表兩個測量工具.
(3)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(4)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(5)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
物質(zhì)質(zhì)量初始溫度加熱時間最后溫度
6020645
食用油6020668

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.我國現(xiàn)階段社會發(fā)展突飛猛進,綜合國力增強,社會和家庭的用電量迅猛增加,這就給我國的輸電線路提出了更高的要求.大家都知道,輸電使用的金屬導(dǎo)線有電阻,也會有電能損失,即Q=I2Rt,或也稱為損失功率,即P=I 2R.在輸送電功率,即P=U I 不變的情況下,現(xiàn)在輸電線路較長,為避免電能的損失,都采取高壓輸電的方法.輸電電壓U=110KV,即11萬伏特的電壓.我國各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電,即傳輸時是三條主線,請注意觀察如圖所示的輸電線路場景圖片.通過你所學(xué)習(xí)的知識,回答下列問題:
(1)為減少輸電線路上的損失功率,應(yīng)采取的辦法是減小電流、減小電阻;
(2)請你說出采取高壓輸電的原理是升高電壓,減小電流,可以減小電能的損失;
(3)從圖片中可以看到,輸電線路的三條主線中的一組導(dǎo)線中有金屬支架相連,就是三相電中的一相電.傳輸一相電有的是用4根電線,有的是用6根電線,這樣做的目的是增大了導(dǎo)線的橫截面積,從而使輸電導(dǎo)線電阻變小,輸電損失的電能減。

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同步練習(xí)冊答案