1.如圖所示,AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路,R1為定值電阻.當(dāng)閉合開關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí).
(1)電流表示數(shù)將減少,電壓表示數(shù)將增大(減少、增大、不變).
(2)此裝置可做為壓力計(jì)使用,為使壓力增大時(shí),壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動而增大,應(yīng)把電壓表(填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計(jì).

分析 由電路圖可知,R1、R2串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)根據(jù)壓力的變化判斷滑動變阻器接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知滑動變阻器兩端的電壓變化;
(2)電壓表和電流表中隨壓力變大其示數(shù)變大的可改裝為壓力計(jì).

解答 解:由電路圖可知,R1、R2串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
(1)當(dāng)閉合開關(guān)S,A板上受到的壓力F增大時(shí),滑片下移,R2接入電路的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變;
由U=IR可知,定值電阻R1兩端的電壓變小,
因串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大;
(2)電壓表的示數(shù)隨壓力變大而變大所以可改裝為壓力計(jì).
故答案為:(1)減少;增大;(2)電壓表.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對滑動變阻器的變阻原理、歐姆定律的掌握和運(yùn)用,分析電路圖,確認(rèn)電路的連接方式是突破口,確認(rèn)電壓表的測量對象是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來組成的電流路徑稱為電路;電路中的電荷發(fā)生定向移動形成了電流,從能量角度分析:電源的作用是提供電能,電池工作時(shí)是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能;電路中導(dǎo)線作用是輸送電能;小燈泡工作時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲為常用的電熱飲水機(jī),圖乙是它的電路原理圖,其中S是溫控開關(guān),R1是定值電阻,其阻值為990Ω,R2是加熱電阻,其阻值為110Ω.當(dāng)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);當(dāng)S斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
(1)飲水機(jī)的加熱功率.
(2)飲水機(jī)正常工作時(shí),將熱水箱中1kg的水從20℃加熱到90℃.需用時(shí)14min,求此加熱過程中:
①水吸收的熱量;
②飲水機(jī)消耗的電能;
③飲水機(jī)加熱的效率;
(3)求保溫狀態(tài)下加熱電阻R2的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.有四位同學(xué),為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間的長短表示物體吸收熱量的多少.
(2)比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量大的吸收的熱量多.
(3)比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì);溫度升高越多,吸熱越多.
(4)比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(5)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類有關(guān).
燒杯號液體質(zhì)量(克)初溫(℃)未溫(℃)加溫時(shí)間(分)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020142

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.叔叔從日本帶回了一個(gè)標(biāo)有“110V 40W”的白熾燈A,王亮想在家里使用,于是把它和調(diào)光臺燈串聯(lián)(串聯(lián)、并聯(lián)),調(diào)節(jié)旋鈕,使它正常發(fā)光,同時(shí)觀察家里標(biāo)有“220V  40W”的燈泡B正常發(fā)光的情況,發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度一樣亮(A燈亮、B燈亮或一樣亮);結(jié)合自己所學(xué)的物理知識認(rèn)為:在他家里用A燈與B燈相比,在相同時(shí)間內(nèi),使用B燈更節(jié)能.(填A(yù)燈或B燈).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓為12V并保持不變,R1、R2為兩個(gè)阻值相同的電阻,開關(guān)S1閉合后,下列說法正確的是( 。
A.S2斷開時(shí),R1兩端的電壓為12VB.S2斷開時(shí),R1兩端的電壓為6V
C.S2閉合時(shí),R1兩端的電壓為6VD.S2閉合時(shí),R2兩端的電壓為12V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在學(xué)校的“元旦”晚會上,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的音調(diào)(填“響度”或“音調(diào)”).優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的.我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊囊羯煌卺t(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在聲源處處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小華同學(xué)用托盤天平稱一物體質(zhì)量,將物體放在左盤,用鑷子向右盤加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針又稍偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)他應(yīng)該( 。
A.取出最小砝碼,向左調(diào)平衡螺母B.取出最小砝碼,向右調(diào)平衡螺母
C.取出最小砝碼,向右移動游碼D.停止操作,估計(jì)讀數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列事例不屬于平面鏡應(yīng)用的是( 。
A.
利用潛望鏡觀察海面上的情況
B.
利用平面鏡反射太陽光發(fā)電
C.
配戴眼鏡矯正視力
D.
舞蹈演員用鏡子觀察自己的姿勢

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