【題目】某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示，他們?cè)诔叵聦M截面積、長(zhǎng)度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點(diǎn)間，同時(shí)用電流表和電壓表測(cè)量電流、電壓，計(jì)算出相應(yīng)的電阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．

表一：銅絲

表二：康銅絲

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4、或2與6、或7與8可得出的初步結(jié)論是：常溫下，導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻 ______ ．

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與8、或4與7、或5與9可得出的初步結(jié)論是：常溫下， ______ ．

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：常溫下， ______ ．

【答案】越小導(dǎo)體的橫截面積、長(zhǎng)度相同，材料不同，電阻不同，且銅絲的電阻比康銅絲的小導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比

【解析】

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，1與4或2或6或7與8的材料相同，長(zhǎng)度相同，橫截面積不同，電阻不同，故而得到結(jié)論：常溫下，導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越��；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與8或4與7或5與9可知，這幾組導(dǎo)線(xiàn)的橫截面積和長(zhǎng)度相同，材料不同，電阻不同；可以得出的結(jié)論是：常溫下，導(dǎo)體的橫截面積、長(zhǎng)度相同，材料不同，電阻不同，且銅絲的電阻比康銅絲的�。�(3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3可知，1與2橫截面積、材料相同，2是1長(zhǎng)度的2倍，2的電阻是1的2倍，2與3橫截面積、材料、長(zhǎng)度相同，電阻相同，可得出的結(jié)論是：常溫下導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題；丁同學(xué)正確使用電流表，請(qǐng)寫(xiě)出他測(cè)量電流的大小。把它們分別寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

（1）甲的問(wèn)題：電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱在接線(xiàn)時(shí)_____；

（2）丁在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的電流表示數(shù)為：_____。

（3）小王同學(xué)在用電流表測(cè)電流和電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是_____。

A．燈L1斷路 B．燈L2短路 C．燈L1短路 D．燈L1、L2都斷路。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）電流表應(yīng)________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中．若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的_______點(diǎn)．

（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_______；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A．

（3）下表是小亮同學(xué)用兩盞規(guī)格相同的燈泡實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處①____，②_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

（1）將石塊浸入裝滿(mǎn)水的溢水杯中如圖C，石塊所受浮力是________N；

（2）比較圖C和圖D可知，石塊在水中所受浮力與浸沒(méi)的_______無(wú)關(guān)；

（3）該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出浮力跟它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系：F浮_______G排。

（4）該實(shí)驗(yàn)合理的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)依次為A-B-C-D-E,而某實(shí)驗(yàn)小組操作步驟為B-C-D-E-A，則測(cè)量排開(kāi)水的重力____________（填“偏小”“偏大”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有五塊完全相同的磚以三種形式擺放在水平地面上。圖甲是兩塊磚疊放；圖乙是單塊磚平放；圖丙是兩塊磚并排平放。它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙。比較它們的大小，下列判斷正確的是

A. p甲 > p乙 > p丙B. p甲 < p乙 < p丙

C. p甲 = p乙 = p丙D. p甲 =2 p乙 =2 p丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。

請(qǐng)你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察圖所示的裝置，其上方為一個(gè)粗細(xì)不均勻的兩頭開(kāi)口的玻璃管，玻璃管下端連通一個(gè)裝有紅墨水的U形管AB。玻璃管中沒(méi)有氣流通過(guò)時(shí)，A、B兩管中的水面________。當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，水面下降的是______ （選填“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

回答下列問(wèn)題：

(1)在加熱時(shí)間相同的條件下，升溫快的是___；

(2)如果它們升高相同的溫度，___吸收的熱量多；

(3)由此可根據(jù)公式___,推出C水___C液(填“>”“<”或“=”)

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液=___.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重10N底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水，水的深度為30cm，

求：（1）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)；

（2）容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。

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