【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖1所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).
(1)為了順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用
A.“15Ω 0.5A”的滑動變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1實物電路連接完整,P右移燈變亮.
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖1中所示的滑動變阻器的滑片滑到電阻最大處.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是 .
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)是V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向端移動.
(5)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖3所示).實驗中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是 .
(6)此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率,其電路如圖4所示,R0已知,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器,S、S1閉合S2斷開,使電流表A的示數(shù)為I1時燈泡正常發(fā)光,P不動,閉合,斷開,再讀出電流表A的示數(shù)I2 , 才能計算出小燈泡的額定功率P額= .
【答案】
(1)B
(2)解:電路連接如下圖所示:
(3)小燈泡斷路
(4)2.2;B
(5)小燈泡實際電功率太小
(6)S、S1;S2;2.5(I2﹣I1)
【解析】解:(1)測量小燈泡的電功率實驗中,L與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測L兩端電壓,電流表測電路中電流, 由題知燈泡正常發(fā)光時電路中電流約為:I= = ≈0.21A,由串聯(lián)電路特點可知:
I=IR=IL=0.21A,
此時變阻器連入阻值:R= = = ≈16.7Ω,
所以應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格為50Ω 0.5A;
故選B;(2)由上面解答知燈泡的額定電流為0.21A<0.6A,故電流表的量程為0﹣0.6A,P右移燈變亮,表示連入電路的電阻絲變短,電阻減小,故滑動變阻器接右下接線柱,(3)小燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),說明電路中有斷路的地方,電壓表有示數(shù),說明電壓表的兩個接線柱和電源連接的部分沒有斷路,故障是小燈泡斷路了;(4)電壓表測量燈泡的電壓,電壓表量程0﹣3V,分度值0.1V,由圖知電壓表示數(shù)為2.2V,即燈泡兩端的電壓為2.2V,
要使燈泡兩端電壓由2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小,滑片向B端移動;(5)由圖象知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡的電流小于0.1A,此時電功率會小于P=UI=0.5V×0.1A=0.05W,實際功率太小,所以燈泡不發(fā)光;(6)由實驗電路圖可知主要測量步驟:①閉合開關(guān)S和S1 , 斷開S2 , 調(diào)節(jié)滑動變阻器使R0和電流表示數(shù)的乘積為2.5V,并記錄電流表的示數(shù)為I1;②斷開開關(guān)S1 , 閉合開關(guān)S、S2 , 保持滑動變阻器的阻值不變,記錄此時電流表的示數(shù)為I2;③通過燈泡的電流IL=I2﹣I1 , 則燈泡L的額定功率P=2.5(I2﹣I1).
所以答案是:(1)B;(2)見上圖;(3)小燈泡斷路;(4)2.2;B;(5)小燈泡實際電功率太。唬6)S、S1;S2;2.5(I2﹣I1).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在建國60周年閱兵式上,空軍加油機與“殲10”戰(zhàn)斗機以空中受油的狀態(tài)列隊飛行.若把加油機看作是靜止的,所選的參照物是( )
A.天空中浮動的云
B.地面
C.閱兵式主席臺上的人
D.“殲10”戰(zhàn)斗機
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強度(用字母 B 表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應(yīng)強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強.
(1)圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為極,若在2處放置一個小磁針,當(dāng)小磁針靜止時,其指向應(yīng)是圖乙中的;位置1處磁感應(yīng)強度位置2 處的磁感應(yīng)強度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻 R 的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖丙所示.根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而 . (填“增大”或“減小”)
(3)利用該磁敏電阻的R﹣B 特性曲線可以測量磁場中各處的磁感應(yīng)強度.
①將該磁敏電阻R放置在圖甲磁場中的位置1 處.小吳設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,并連接成如圖丁所示的實驗電路,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如下表格所示.該磁敏電阻的測量值為.
根據(jù)該磁敏電阻的R﹣B特性曲線(圖丙)可知,位置1 處的磁感應(yīng)強度為T.
1 | 2 | 3 | |
U/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
I/mA | 3.0 | 6.0 | 9.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象,由圖可知動滑輪重為N,當(dāng)某次運送3件貨物時,繩子的拉力F是N,滑輪組的機械效率為 . (不考慮繩重和摩擦)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華是一名普通的中學(xué)生,下列估算值恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.小華步行時的速度約為5m/s
B.小華5s內(nèi)從一樓上到二樓的功率約為300W
C.小華受到的重力約為50N
D.小華站立時對地面的壓強約為103Pa
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置.
(1)閉合開關(guān)后,當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)在此實驗過程中,能量轉(zhuǎn)化情況是 .
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明 .
(4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”,他驗證猜想的過程是:讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動較快,觀察兩次實驗中的 , 然后進行分析與判斷.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( )
A.甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關(guān)系
B.乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強
C.丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
D.丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側(cè)放則無法完成實驗
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為避免點燃煙花造成人員傷害.小明設(shè)計了煙花定時自動點火裝置,原理如圖所示.裝置中的點火器有電流通過時,就會自動點燃煙花,定時器控制點火時間.為完善設(shè)計方案,還需要在(選填“a”或b”)處安裝一個開關(guān)S,斷開此開關(guān),指示燈熄滅,整個裝置停止工作,點放煙花前,定時器在電路中應(yīng)處于狀態(tài),目的是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com