（2012?哈爾濱）某同學(xué)利用如圖所示電路，測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)滑到電阻最大位置；
（2）閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光的原因有：小燈泡燈絲斷路、小燈泡被短路、小燈泡接觸不良、電源電壓太小、滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太大等原因；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓時(shí)，根據(jù)電流表的示數(shù)和公式P=UI即可求出小燈泡的額定功率；
（4）小燈泡的亮度就是看小燈泡的實(shí)際功率，實(shí)際功率越大，小燈泡越亮．
解答：解：A、閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)滑到B端，即其電阻最大位置．故A正確；
B、閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光的原因有很多，并不一定是小燈泡燈絲斷了，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，測(cè)出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率，正確；
D、小燈泡的亮度就是看小燈泡的實(shí)際功率，實(shí)際功率越大，小燈泡越亮，故D正確．
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，有電路連接時(shí)的注意事項(xiàng)、電路故障的分析、額定功率的計(jì)算和小燈泡亮度的比較等問題，學(xué)生在做此題時(shí)，要對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析后，才能得出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）物理與你的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)．請(qǐng)你從體育課上選取運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，說明該項(xiàng)目中的某狀態(tài)或某過程與物理知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系．模仿示例例舉兩例填于空格處．（物理知識(shí)不能重復(fù)）．
實(shí)例 物理知識(shí)
示例 藍(lán)球被拋出后，會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng) 籃球具有慣性
一
足球賽，發(fā)球員擲界外球?qū)⒆闱驋伻雸?chǎng)內(nèi)
足球賽，發(fā)球員擲界外球?qū)⒆闱驋伻雸?chǎng)內(nèi)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
二
撐桿跳運(yùn)動(dòng)員起跳后，撐桿被壓彎
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力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?哈爾濱）歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，忠民和勇勝為探究小明提出的問題，設(shè)計(jì)如圖所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材．

（1）為完成探究，應(yīng)該改變電壓，觀察電流的變化．請(qǐng)寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法．
（2）忠民按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表（R為定值電阻）：
次  數(shù) 1 2 3
電流I/A 0.2 0.4 0.6
電壓U/V 1.0 2.0 3.0
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比
．
（3）勇勝在連接電路時(shí)，誤將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，在實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)如下表（電源電壓已知且不變）：
次  數(shù) 1 2 3 4 5
電流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
電壓U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
問題：①按勇勝的實(shí)驗(yàn)也能得出正確結(jié)論，請(qǐng)寫出得出正確結(jié)論的辦法．
②實(shí)驗(yàn)中操作失誤，往往是新收獲的契機(jī)．請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)操作過程中，滑動(dòng)變阻器的電功率，隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?哈爾濱）同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分．為深入了解，他們對(duì)某熱電站進(jìn)行調(diào)查，獲取信息如下：
  工作時(shí)間 燃煤 發(fā)電總功率 廢氣
××熱電站 20 h 4000 t 5×105kW 向周邊居民供熱
3.4×1013J
（1）①4000t煤完全燃燒放出多少熱量？②20h發(fā)電多少千瓦時(shí)？（q煤=3×107J/kg）
（2）該熱電站的能量利用率是多少？
（3）請(qǐng)你結(jié)合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法．

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