【題目】下列情境中，人對(duì)物體做功的是

A. 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

B. 扛著米袋慢慢爬上樓梯

C. 用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)

D. 舉著杠鈴原地不動(dòng)

【答案】B

【解析】A、人提水桶在水平路面上走，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功．不符合題意．B、人給袋子一個(gè)向上的力，袋子向上移動(dòng)了距離，人對(duì)袋子做功．符合題意．C、人給汽車一個(gè)向前的力，汽車向前沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)汽車沒(méi)有做功．不符合題意．D、人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功．不符合題意．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是
（2）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，需用的測(cè)量工具有 和
（3）小車沿斜面下滑的過(guò)程中，小車做 運(yùn)動(dòng)．
（4）若圖中停表的每格為1s，那么實(shí)驗(yàn)中 小車通過(guò)全程的平均速度為　 m/s．小車通過(guò)前半段路程的平均速度　 m/s，小車通過(guò)后半段路程的平均速度為　 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以下現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A.用吸管吸飲料
B.A管中水面上升
C.兩艘大輪船不能近距離同向航行
D.乒乓球吹不下去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·河南】圖4是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí)，水龍頭放出的是水 （選填“冷”、“溫”或“熱”）。若R2＝2R1，水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為2000W，則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為 J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】如圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)：插線板上的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

（1）根據(jù)上市現(xiàn)象，你認(rèn)為插線板的指示燈和開(kāi)關(guān)的連接方式是 ．

（2）請(qǐng)你在圖乙中畫出插線板開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把插線板與電源線接通．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，國(guó)旗就會(huì)徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個(gè)_______滑輪，它的作用是改變________，它________(填“能”或“不能”)省功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng)．根據(jù)條件可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小 ． 這種測(cè)摩擦力的方法是（選填“直接”或“間接”）測(cè)量法．
（2）比較a、b兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；比較兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于摩擦力大小的測(cè)量你認(rèn)為是否準(zhǔn)確？請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)． ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【山東省德州市寧津縣2016屆九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試】(5分)冬天,小陽(yáng)家在洗手間里安裝了如圖22甲所示的某款電熱水龍頭,即開(kāi)即熱、冷熱兼用。圖22乙是它的簡(jiǎn)化工作原理圖,R1、R2為阻值不變的電熱絲。通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1時(shí),水龍頭放出冷水。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)置于2時(shí),水龍頭放出的水是溫水還是熱水?

(2)由于電熱水龍頭的銘牌被遮擋住了,為了測(cè)出它放熱水時(shí)的功率,關(guān)閉家中其他用電器,在水龍頭放熱水時(shí),正常工作12s,小陽(yáng)觀察到標(biāo)有“3000r/(kW·h)”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了40轉(zhuǎn),求放熱水的功率P熱。

(3)已知電熱絲電阻R1∶R2=1∶1,如果小陽(yáng)家每天使用電熱水龍頭30min,那么用溫水比用熱水一個(gè)月(按30天計(jì)算)可以節(jié)約多少電能?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察____________________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體ab不動(dòng)，左右移動(dòng)磁鐵，電路中________（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流．

（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：________．

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______ __

（5）此過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ，此原理可用來(lái)制作

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