6.小華和小鵬同學(xué)研究物體浸入水的過(guò)程中所受浮力大小與哪些因素有關(guān),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們先把金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1,如圖(a)所示.然后把圓柱體慢慢地浸在水中不同位置處,如圖(b)、(c)、(d)所示,測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F2、F3和F4,且F4<F3<F2<F1.請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果歸納結(jié)論.

(1)分析比較圖中(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d)可得:浸入液體中的物體受到浮力的作用.
(2)分析比較圖中(a)、(b)、(c)和(d)可得:物體排開(kāi)的液體的體積越大,受到的浮力越大.
(3)接著小華同學(xué)提出浮力大小可能與物體的形狀有關(guān).為了驗(yàn)證此猜想,他們選取材料、質(zhì)量相同而形狀不同的物塊進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)掛著不同物塊在空氣中與浸沒(méi)在水中時(shí)的示數(shù)之差都是相等的,由此可得出的結(jié)論是:浮力的大小與形狀無(wú)關(guān).

分析 (1)根據(jù)測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化分析;
(2)根據(jù)物體浸入液體中的體積分析;
(3)浮力的大小等于重力與拉力之差.

解答 解:(1)分析比較圖中(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d)可知,當(dāng)物體浸入水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,說(shuō)明受到了浮力,故結(jié)論為:浸入液體中的物體受到浮力的作用;
(2)由(a)、(b)、(c)和(d)可知,物體浸入液體中的體積越大,排開(kāi)的液體的體積越大,受到的浮力越大;
(3)測(cè)力計(jì)掛著不同物塊在空氣中與浸沒(méi)在水中時(shí)的示數(shù)之差都是相等的,說(shuō)明受到的浮力是相等的,浮力的大小與形狀無(wú)關(guān).
故答案為:(1)浸入液體中的物體受到浮力的作用;(2)物體排開(kāi)的液體的體積越大,受到的浮力越大;(3)浮力的大小與形狀無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)考題的解答一般無(wú)法直接使用某個(gè)公式、原理求解,需要從多層面、多方位探索與題目有關(guān)的知識(shí)而獲得解決的試題.這類(lèi)試題是以考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)綜合分析和解決問(wèn)題的能力為基點(diǎn),從較高的尺度上對(duì)學(xué)生的理解能力、概括能力、分析能力、判斷能力、推理能力、文字表達(dá)能力等進(jìn)行考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴1盒.

(1)小霄在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽(yáng)光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑,你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇乙(選填“甲”、“乙”)透鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小霄在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上(如圖丙所示),是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟,這一步應(yīng)是使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上.
(3)下表是小霄組的測(cè)量數(shù)據(jù).
物距/cm40.034.025.520.819.719.016.516.011.9
像距/cm13.314.916.419.220.321.125.326.662.6
像的正倒
像的大小(和物體相比)極小很小較小略小略大較大很大特別大極大
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小霄找到一條根據(jù)物距和像距關(guān)系判斷像的特點(diǎn)的規(guī)律,規(guī)律是當(dāng)物距大于像距時(shí),成倒立縮小的像;當(dāng)物距小于像距時(shí),成倒立放大的像.
(4)小霄還想知道光屏上的像與蠟燭火焰左右是否顛倒.只利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材,他接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是沿與光具座垂直的方向輕輕的吹燭焰,然后觀(guān)察光屏上燭焰像的變化情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示是一次性打火機(jī),如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時(shí),立刻撿起殘骸,會(huì)感覺(jué)殘骸較冷(填“冷”或“熱”),這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速汽化(填物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí)要吸收(填“吸收”或“放出”)大量的熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊(填“大冰塊”或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于固液混合態(tài)(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);
(4)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)98℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓低于(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)在“觀(guān)察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,他得出下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表):
時(shí)間/min01234567
溫度/℃8286909498989698
從記錄數(shù)據(jù)看出,某一次觀(guān)察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第6min時(shí)的數(shù)據(jù).
(6)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖(c)中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn).
(7)熄滅酒精燈后,水停止沸騰,說(shuō)明水沸騰時(shí)需要吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電源電壓保持不變,故障只發(fā)生在R1或R2處.電鍵S閉合后,有一個(gè)電表的指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn).接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,在此過(guò)程中觀(guān)察到兩個(gè)電表指針的位置均沒(méi)有變化,則故障可能是( 。
A.電阻R2短路B.電阻R2斷路C.變阻器R1短路D.變阻器R1斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“測(cè)定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都需要測(cè)量的物理量是質(zhì)量與體積;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做的目的是不同(“相同”或“不同”)的.“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,除了天平、量筒、水等器材外,還需要的器材有細(xì)線(xiàn).并且應(yīng)多次改變物質(zhì)的種類(lèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭等.

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(2)調(diào)整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點(diǎn),在凸透鏡的另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都找不到像.請(qǐng)說(shuō)出一條原因:凸透鏡的焦距太大,像距太大,光屏放在光具座以外的位置才能接到清晰的像.
(3)將蠟燭放在一倍焦距以?xún)?nèi)的某點(diǎn),將蠟燭從該點(diǎn)向凸透鏡移動(dòng),在移動(dòng)過(guò)程中,所成的像逐漸變小.(選填“逐漸變大”,“逐漸變小”或“大小不變”)
(4)如圖(甲)所示,當(dāng)蠟燭在a點(diǎn),燭焰與像之間的距離為s1; 當(dāng)蠟燭在b點(diǎn)時(shí),燭焰與像之間的距離為s2,則s1<s2(選填“>”、“=”或“<”).
(5)小明探究凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個(gè)觀(guān)察實(shí)驗(yàn).他把光屏取下來(lái),把發(fā)光物體放在凸透鏡左側(cè),從凸透鏡右側(cè)沿主光軸向凸透鏡方向觀(guān)察,如圖(乙)所示.當(dāng)眼睛離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)看到了發(fā)光物體的倒立的像,離凸透鏡較近時(shí)就看不到這個(gè)像了,請(qǐng)分析并說(shuō)明原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.完成下列各題:

(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(2)圖2所示的是旋鈕式電阻箱的示意圖,使用時(shí)面板上的指針指著的數(shù)值再乘以旋鈕旁所標(biāo)的倍率,就是這個(gè)旋鈕下面連入電路的電阻值.如圖2所示的電阻箱連入電路的電阻值為8346Ω.
(3)安全是生活、生產(chǎn)的基本前提,生活中常常因違規(guī)操作定而發(fā)生安全事故.如圖3所示為家庭電路的一個(gè)局部,請(qǐng)根據(jù)安全用電的原則將螺口燈泡和按鈕開(kāi)關(guān)接入電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若實(shí)心球重20N,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中,球下降的高度為2.5m,用時(shí)約0.8s.則球下降過(guò)程中重力做功為50J,功率為62.5W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案