【題目】在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中

（1）連接串聯(lián)電路的過(guò)程中，下列幾點(diǎn)要求中沒(méi)有必要的是 ______

A．按照電路圖連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的．

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開(kāi)始依次連接開(kāi)關(guān)S，燈L1和L2，最后連到電池負(fù)極

D．連接完畢，對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)

（2）串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)的作用是 ______ ．

（3）并聯(lián)電路中支路開(kāi)關(guān)的作用是 ______ ．

（4）在方框內(nèi)畫(huà)一個(gè)并聯(lián)電路圖．

【答案】 C 控制所有的用電器 只控制該支路的用電器

【解析】（1）連接電路的注意事項(xiàng)：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；每處連線必須接牢，否則電路不穩(wěn)定，故A必要，故B必要；連接完電路時(shí)，要檢查電路連接是否正確，連接實(shí)物電路圖時(shí)，只要把開(kāi)關(guān)S、燈L1、燈L2接入電路即可，沒(méi)有必要一定從正極出發(fā)，回到負(fù)極，也可從負(fù)極出發(fā)，回到正極，故C錯(cuò)誤；連接完畢對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)，故D正確；故符合題意的是C；

（2）開(kāi)關(guān)與它控制的電路是串聯(lián)的，串聯(lián)在干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)干路，在串聯(lián)電路中開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，即控制所有的用電器；

（3）在并聯(lián)電路中支路開(kāi)關(guān)只控制該支路的用電器；

（4）圖中燈L1 與L2 并聯(lián)，其中S1 控制L1 所在的支路，S2 控制L2 所在的支路，根據(jù)實(shí)物圖作出電路圖，電路圖如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

如圖是一種草坪噴水器，它是通過(guò)向外噴水而使自身轉(zhuǎn)動(dòng)的。小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在離可樂(lè)罐底1cm的罐體上，用如圖所示的方法打一個(gè)孔，將細(xì)繩系在可樂(lè)罐的罐頂中心，把可樂(lè)罐浸入水中，灌滿水后，快速把可樂(lè)罐提到水面上方，如圖所示，將可樂(lè)罐在10s內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)記入下表中。改變孔的大小和數(shù)目，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到下表數(shù)據(jù)。

（1）通過(guò)分析表中第__________次的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出：孔的數(shù)量一樣時(shí)，孔越大，轉(zhuǎn)速越________ ；

（2）通過(guò)分析表中第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出：孔的_____ 一樣時(shí)，_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)中，在可樂(lè)罐上打孔時(shí)，釘子戳入罐體后，要以罐體的直徑為基準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)90°，這樣做的目的是__________________ ；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變， 、為定值電阻， 為滑動(dòng)變阻器，已知的阻值為．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、、斷開(kāi)，將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移動(dòng)到另一端時(shí)，電壓表示數(shù)與變阻器連入電路的阻值變化圖象如圖乙所示，電流表的最小示數(shù)為；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、、斷開(kāi)，將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移動(dòng)到另一端時(shí)，得到電流表示數(shù)與連入電路的總電阻的阻值變化圖象如圖丙所示，求：

（1）電源電壓；

（2）圖乙中，電壓表示數(shù)的最大值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由20cm上升到30cm．（g取10N/kg）求：

（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖甲所示），容器底部受到的水的壓強(qiáng)．

（2）金屬塊的密度．

（3）金屬塊浸沒(méi)水中靜止后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（4）金屬塊浸沒(méi)水中后（未與底部接觸，如圖乙所示），容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

【答案】（1）2×103Pa；（2）2.7×103kg/m3；（3）17N；（4）3600Pa．

【解析】（1）金屬塊未放入水中時(shí)，容器底部受到的水的壓強(qiáng)：

p1 =ρ水gh1 =1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.2 m=2×103 Pa；

（2）金屬塊的質(zhì)量：m金=G金/g=27N/10N/kg=2.7kg，

根據(jù)題意知道，容器底面積S容=100cm2 =0.01m2 ，

金屬塊浸沒(méi)在水中，則金屬塊的體積等于金屬塊排開(kāi)水的體積：

V金=V排=S容△h=S容（h2 -h1）=0.01m2×（0.3m-0.2m）=0.001m3，

故金屬塊的密度為：ρ金=m金/V金=2.7kg/0.001m3=2.7×103 kg/m3 ；

（3）金屬塊浸沒(méi)水中時(shí)受到重力和浮力及彈簧秤的拉力，且F浮=G-F，金屬塊浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力為： F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.001m3 =10N，

所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：F=G金-F浮=27N-10N=17N；

（4）當(dāng)金屬塊浸沒(méi)水中后，桌面受到的壓力等于容器重力、原來(lái)水的重力和金屬塊排開(kāi)的水的重力之和，容器中的水的重力為：

G水=m水g=ρ水gV水=ρ水gS容h1=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.01m2×0.2m=20N，

此時(shí)容器對(duì)桌面的壓力為：F=G容+G水+G排=G容+G水+F浮=6N+20N+10N=36N，

容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為：p2 =F/S=36N/0.01m2=3600Pa

點(diǎn)睛：本題考查了壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用、阿基米德原理的應(yīng)用和力的平衡關(guān)系的應(yīng)用，解決壓強(qiáng)問(wèn)題時(shí)，首先明確研究對(duì)象是液體還是固體，以選擇相應(yīng)的壓力、壓強(qiáng)公式，屬于力學(xué)綜合題。

【題型】計(jì)算題
【結(jié)束】
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【題目】電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0自動(dòng)控制），從說(shuō)明書(shū)上收集到下表數(shù)據(jù)及如圖所示的電路圖．

（1）在飲水機(jī)中加滿20℃的水，如果將水燒開(kāi)，水需要吸收多少熱量？[當(dāng)時(shí)氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；ρ水=1.0×103kg/m3；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（2）電阻R2的阻值是多少？

（3）在用電高峰，電路中的實(shí)際電壓降為200V，這時(shí)飲水機(jī)加熱時(shí)的實(shí)際功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物成吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較_____來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___Q乙．

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_____物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P放在變器的 端（填“A”或“B”）；閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻 ，電流表的示數(shù) ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書(shū)上，書(shū)因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示。

（1）若比較甲和乙，這是通過(guò)控制_____不變，來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與_____的關(guān)系；

（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是_____；

（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是____。

A．測(cè)出書(shū)上被扎孔的深度 B．?dāng)?shù)出被扎孔的紙的頁(yè)數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時(shí)，將砝碼放在了左盤，物體放在了右盤，測(cè)出物體的質(zhì)量為61.8g，物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是茵茵用刻度尺測(cè)量一條金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值是 mm．長(zhǎng)度是 cm．為了減少測(cè)量誤差可以多次測(cè)量求 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案