【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是( )
A. 5s時,物體通過的路程為2.5m
B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為0.2m/s
C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動
D. 物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大
【答案】C
【解析】
A、由圖象知,5s時,物體通過的路程為2.5m,故A正確;B、整個20s時間內(nèi),物體通過的路程為4m,則物體的平均速度為v==0.2m/s,故B正確;CD、前5s內(nèi)物體通過的路程為2.5m,則速度為:v1==0.5m/s,物體做的是勻速直線運動;5~10s內(nèi)物體通過的路程不變,即物體處于靜止狀態(tài);而10~20s物體也是做勻速直線運動,速度為v2= = =0.15m/s。所以,物體在20s內(nèi)不是都做勻速直線運動,物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大;故C錯誤,D正確。故選:C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),是因為木塊具有;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填“左”或“右”),大小是N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,O是杠桿的支點,為了提高重物,用一個跟杠桿始終保持垂直的力,使杠桿由豎直位置緩慢轉動到水平位置,在這個過程中,則( )
A.杠桿始終是省力的
B.杠桿始終是費力的
C.杠桿始終是等力的
D.以上說法都不對
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在《長度和時間的測量》實驗中:
[實驗目的]
認識測量長度和時間的常用工具;
會選用并會使用合適的測量工具正確測量長度和時間;
學會正確記錄實驗數(shù)據(jù),會初步統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù).
[實驗步驟]
長度的測量
①拿到刻度尺后,首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位;
②測量時,零刻度線要對準被測物體的起始端,尺的位置要________緊貼被測物體;
③讀數(shù)時,視線要________刻度尺.
④如圖所示,圓筒的直徑為________.
時間的測量
如圖所示,此時的時間為________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年我市發(fā)生了百年一遇的洪澇災害,在洪澇災害中輸電線路容易出現(xiàn)故障,科技小組的同學通過實驗探究來體驗判斷故障類型和位置的方法.他們用AB、CD兩根長為L的長直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側可以安裝檢測電路,電阻絲單位長度的阻值為r.如圖1所示,在左側安裝檢測電路,其中R0為保護電阻,右側用導線連接.線路無故障時,電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I.
(1)若檢測電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線故障為 .
(2)若檢測電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻.如圖2所示,小組在AB、CD之間某處連接一根導線模擬輸電線短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側連接電壓表V2 . 若輸電線短路,則電壓表V2示數(shù)為;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù) .
(3)在圖2中,若輸電線的故障是短路,電流表的示數(shù)為I1 , 電壓表V1的示數(shù)為U,則故障處與A端的距離為(用r、I1、U、R0表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所用凸透鏡的焦距為10cm:
(1)實驗中,把蠟燭和透鏡固定不動(如圖所示),要想在光屏上成清晰的像,需要把光屏向(選填“左”或“右”)移動,在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是 .
(2)保持蠟燭和透鏡的距離不變,換上另一個口徑相同、焦距為12cm的透鏡,向移動光屏可再次得到清晰的像,此步實驗可以模擬(選填“近視眼”或“遠視眼”)的成因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國選手武大靖在2018年平昌冬奧會短道速滑男子500m決賽中,以39.584s的成績奪冠,并創(chuàng)造了新的世界紀錄,他的速度與下面哪個速度最接近( )
A. 中學生正常步行的速度
B. 城市中公共汽車正常行駛時的速度
C. 高鐵列車正常行駛時的速度
D. 高速公路上,小汽車正常行駛時的速度
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