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7.下列關于力的說法中,正確的是( 。
A.馬拉車時,車只受力而不施力
B.物體只有相互接觸才能產生力的作用
C.不存在只給別的物體施力而自己不受力的物體
D.用腳踢足球,只有腳對球的作用

分析 力是物體對物體的作用;力的作用是相互的;相互作用的兩個物體可以接觸也可以不接觸;一個物體對另一個物體施加力的作用時,施力的物體叫施力物體,受到力的物體叫受力物體,由于物體間力的作用是相互的,所以施力物體同時也是另一個力的受力物體,受力物體同時也是另一個力的施力物體.

解答 解:A、馬拉車前進,馬對車有拉力作用,車對馬也有拉力作用,這兩個力是一對作用力與反作用力,故A錯誤;
B、不接觸的物體也能產生力的作用,如兩個不接觸的磁鐵也能產生吸引或排斥的作用,故B錯誤;
C、力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的作用時,另一個物體也對這個物體施加了力的作用,所以不存在只給別的物體施力,而自己不受力的物體,故C正確;
D、用腳踢足球,腳給足球一個力的作用,由于物體間力的作用是相互的,所以球也會給腳一個力的作用,故D錯誤.
故選:C.

點評 正確理解力的概念、力的相互作用、力的三要素、力的作用效果是解決此類問題的關鍵.

練習冊系列答案
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12.如圖A,小軍在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學記錄的數據如表:

時間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969795979797
(1)根據探究數據記錄,可以推測表中第8分鐘時記錄的實驗數據可能是錯誤的,第8分鐘應該97℃.
此時一種劇烈的汽化現象,液體在經歷這種物態(tài)變化時,要吸熱,并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)而產生的.A圖中所示的器材,還需要一個重要的測量工具是秒表;請根據記錄的數據在如圖D中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(2)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖b是水在沸騰前的情況.
(3)小明得出水沸騰條件后,但他發(fā)現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因水可以從石棉網中吸熱.
(4)小軍根據實驗記錄描出圖象如圖B中實線所示,同組的小華認為小軍所用時間過長,于是通過減少水量縮短實驗時間進行實驗并描出了圖象如圖B中虛線所示,正確的是a.
(5)實驗完成后,好學的小明想到上課時老師講解過可以利用水浴法加熱物體,于是將實驗組裝成如圖C所示,用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱.如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰,你為AB兩種液體需要滿足什么條件?B的沸點低于A的沸點.

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A.電路如圖所示,按電路圖連好電路;
B.開關S撥到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數I1;
C.開關S撥到位置2,滑片P位置不動,讀出電流表示數I2
數據處理:先算出了燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}{-I}_{1}}$;(請你用所測的物理量表示),再根據P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$,計算出燈的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現實驗結果與真實值相差較大,其原因是:燈絲電阻隨溫度(電壓)的變化而變化.
仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟B改為將開關S撥到位置1,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數為$\frac{3.8V}{R}$..

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