為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由于      產(chǎn)生的;靠      傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的     發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,這是由于      。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:      
物體振動(dòng) ,空氣, 音調(diào),尺發(fā)出的是次聲波,桌面上放一些碎紙屑

試題分析:音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,聲音停止;聲音有三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)是指聲音的高低,它的高低和物體的振動(dòng)頻率有關(guān),振動(dòng)頻率越快,音調(diào)越高;響度是指聲音的大小,它的大小和物體的振幅有關(guān);音色是發(fā)聲體所特有的特性,不同的發(fā)聲體音色是不同的.音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高.人能聽(tīng)到的頻率范圍是20-20000Hz撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明振動(dòng)的刻度尺會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的;用與上次相同的力撥動(dòng)尺子,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,這會(huì)改變尺子振動(dòng)的頻率,從而改變聲音的音調(diào);改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端,這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同,即發(fā)出聲音的音調(diào)不同;鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度,振動(dòng)得很慢,即鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz,所以人耳聽(tīng)不到.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面,有聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的三個(gè)特性--音調(diào)、響度和音色等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.掌握聲音的三個(gè)特征及其影響各特征的因素;掌握人聽(tīng)到聲音的條件:頻率在20-20000Hz之內(nèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列情況,哪一種聲音不能傳播(   )
A.在空氣中B.在水中C.在地面以下D.在太空中

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

被敲響的音叉放入水中,可以觀察到水面上的水花向四處濺開(kāi),這一實(shí)驗(yàn)可以充分的說(shuō)明,音叉發(fā)聲是由于音叉________的結(jié)果,在音叉發(fā)聲的同時(shí),迫使周?chē)腳_______做同樣的________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.

(1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球被_______________.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:聲音是由物體_______產(chǎn)生的.
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?_____________________.這種思維方法叫做___________(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類(lèi)比法).
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化:
①聽(tīng)到聲音的響度變­­­_______,看到乒乓球的被彈開(kāi)的幅度變_____.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,可以總結(jié)結(jié)論:_______________________

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

龍舟賽時(shí),陣陣鼓聲是鼓面的________而產(chǎn)生的,并經(jīng)_______傳入人耳。釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走,這說(shuō)明_____        _________。小華在家里看書(shū),突然屋外有人喊叫他,他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明,正是“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的__ ____不同來(lái)判斷的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的_______產(chǎn)生的;鼓面的_____越大,鼓聲的響度越大.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小學(xué)語(yǔ)文課本中有唐朝詩(shī)人胡令能寫(xiě)的一首詩(shī):“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”垂釣小兒不敢答言,因?yàn)樗,聲音可能?huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú),此事表明_______和________可以傳聲。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的______產(chǎn)生的。我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊腳_____不同。在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在______處減弱噪聲。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 (  )                                    
A.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量
C.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話聲音的音調(diào)要低一些

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