Question

【題目】如圖甲是小肖同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小肖將系于輕質(zhì)小卡片兩對角線的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______（相同/相反），并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的______（大小/方向）。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小肖將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小肖下一步的操作是：______。

(4)在探究同一問題時(shí)，小童將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小肖的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小童的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______。

A．小卡片是比較容易獲取的材料 B.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易旋轉(zhuǎn)

Answer 1

【答案】相反 大小 兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上 用剪刀將紙片從中間剪開 B

【解析】

(1)[1][2]小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個(gè)方向相反的拉力，并通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變拉力的大小。

(2)[3]將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使小卡片兩端的拉力不在一條直線上，松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上。

(3)[4]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，可將物體從中間剪開，觀察物體是否能夠平衡。

(4)[5]實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響。小童實(shí)驗(yàn)用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響，所以還是小肖的實(shí)驗(yàn)方案好，故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。