12.學會生活,從熟悉自己開始,對于一名初中生來講,下面的說法中正確的是(  )
A.質(zhì)量約為50gB.體重約為50N
C.體積約為50dm3D.密度約為5×103 kg/m3

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出正確的答案.

解答 解:
A、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右.故A不正確;
B、中學生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故B不正確;
C、D、水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.中學生的質(zhì)量在50kg左右,體積在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3=50dm3左右.故C正確、D不正確.
故選C.

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯.下列說法中不正確的是( 。
A.橡皮帽對筆尖的滾球有保護作用,防止?jié)L珠受力而發(fā)生變形,會使摩擦力變大
B.中性墨水筆書寫方便應用廣泛,但是不能用于航天員在太空進行記錄航天日志
C.使用墨水筆時,筆尖豎直向上書寫,筆油在重力作用下,不可能長時間寫出字
D.使用墨水筆時,筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦讓墨水能夠順利的到書寫紙上

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似,其磁極可以用安培定則判定.

(1)圖中螺線管的A端是N極.
(2)螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成,通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成,因此應用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極.現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示,則其B端是N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應該比正常食用油的密度要大,為了驗證這種猜想,小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油,測出其體積為0.5×10-3 m3,該地溝油的密度是0.92×103kg/m3;能否用密度這一指標不能(選填“能”或“不能”)鑒別地溝油.(已知正常食用油的密度約為0.91×103 kg/m3~0.93×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.重為5N 的小球,豎直向上拋出,上升和下降過程中受到的空氣阻力都是0.5N,上升和下降過程中所受的合力的大小和方向正確的是(  )
A.上升時大小為5.5 N,方向豎直向上B.下降時大小為4.5N,方向豎直向上
C.上升時大小為4.5 N,方向豎直向下D.下降時大小為4.5N,方向豎直向下

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:?將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;?從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;?將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向右(選填“右”或“左”)運動.此現(xiàn)象能夠說明力的作用是相互.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,小木塊從斜面上B處由靜止滑下,經(jīng)過水平木板表面上的C處,最終停在D處.畫出木塊在B處時的受到重力和木塊在C處時對水平面的壓力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,F(xiàn)l=F3=F4>F2,使其發(fā)生a、b、c、d各圖中所示的形變.其中能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的兩張圖是( 。 
A.a和bB.b和dC.a和dD.a和c

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做買驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示.
實驗序號蠟塊干松木
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
(1)在圖中的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.

(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同:不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同.物理學中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.
(3)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的,與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:A(填字母代號).
A.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系B.用刻度尺測量物體的長度.

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同步練習冊答案