【題目】如圖所示,在超市里服務(wù)員用手推車(chē)裝運(yùn)貨物,若服務(wù)員把車(chē)內(nèi)的貨物擺放均勻,當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),服務(wù)員向下按扶手,這時(shí)手推車(chē)可看作杠桿,支點(diǎn)是__________點(diǎn)(填字母);當(dāng)后輪遇到障礙時(shí),服務(wù)員向上提扶手,這時(shí)支點(diǎn)是_________點(diǎn),此時(shí)較__________(選填省力或費(fèi)力)
【答案】 C B 省力
【解析】手推車(chē)可看作杠桿,當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),服務(wù)員向下按扶手,手推車(chē)?yán)@C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),故支點(diǎn)是C點(diǎn)。
當(dāng)后輪遇到障礙時(shí),服務(wù)員向上提扶手,這時(shí)支點(diǎn)是B點(diǎn)。與前輪遇到障礙相比,阻力(手推車(chē)重力)與阻力臂相等,后輪遇到障礙物時(shí)的動(dòng)力臂大于前輪遇到障礙物時(shí)的動(dòng)力臂,由杠桿平衡條件可知,在阻力與阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越大,動(dòng)力越小,因此與前輪遇到障礙物時(shí)相比,此時(shí)較省力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中是物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.
(1)甲圖說(shuō)明聲音能夠在________中傳播;
(2)乙圖中的聲音是通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的?水,玻璃,_______ ;
(3)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的聲音逐漸減弱,說(shuō)明____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為10℃;甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為50℃.現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,不考慮熱量的損耗,則A、B兩物體的比熱容之比為( )
A.4:9 B.3:5 C.2:3 D.1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“運(yùn)動(dòng)和力”的關(guān)系。
(1) 讓小車(chē)從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的________力和_______力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同____。
(3)比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越_____,速度減小的越_____。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時(shí),主要是模仿歌星聲音的( ).
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
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【題目】在探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示三次實(shí)驗(yàn),已知三個(gè)小球的質(zhì)量m1<m2=m3,小球放在斜面上的高度h1=h2>h3,讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面的木塊相碰,球與木塊在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。
(1)實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察_____________來(lái)判斷鐵球動(dòng)能的大小。
(2)選用甲、乙兩圖,是為了探究動(dòng)能大小與____________的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小球速度相同,具體做法是讓鐵球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下。
(3)為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)紙盒做功,應(yīng)選用_________兩個(gè)圖來(lái)分析,并由此得出的初步結(jié)論是________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,自行車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí).下列有關(guān)它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.車(chē)把相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿
B.車(chē)座的設(shè)計(jì)應(yīng)用了壓強(qiáng)的知識(shí)
C.剎車(chē)系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí)
D.輪胎和腳蹬有花紋是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)圖1所示的電路分析,可以判斷L1和L2是 聯(lián)的,讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn),兩個(gè)電流表中的指針指在相同的位置,如圖2中的表盤(pán)所示.則在流過(guò)L1的電流是 A,流過(guò)L2的電流是 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】吊車(chē)以2m/s的速度將重物1×105N勻速向上提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力 N;若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降,此時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是N。
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