8.填上合適的單位:
(1)初中物理課本的厚度為0.8cm;
(2)家里門的寬度為0.9m.

分析 此題考查我們對(duì)常見物體長(zhǎng)度的估測(cè),根據(jù)對(duì)日常生活中常見物體和長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí),填上合適的單位.

解答 解:
(1)中學(xué)生食指的寬度在1cm左右,物理課本的厚度略小于1cm,在0.8cm左右;
(2)中學(xué)生的步幅在50cm左右,家里門的寬度比中學(xué)生兩步的距離小一些,在90cm=0.9m左右.
故答案為:(1)cm;(2)m.

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè),必須熟悉一些常見物體的長(zhǎng)度,以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷.如:中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右,分子的直徑在0.1nm左右,地球的半徑在6400km左右.等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.內(nèi)能對(duì)外做功
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16.如圖所示的單擺,小球在AC間往復(fù)擺動(dòng),單擺從A點(diǎn)開始擺動(dòng)到第一次重新回到A點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間為一個(gè)周期.一位同學(xué)用停表測(cè)出了它往復(fù)擺100次所用的時(shí)間,如乙圖所示停表的讀數(shù)為218.4s,則此單擺的周期為2.184s.

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13.“炙手可熱”與“鉆木取火”,從物體內(nèi)能改變的方式來說,前者是通過熱傳遞方式改變物體的內(nèi)能;后者是通過做功方式改變物體的內(nèi)能.

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20.質(zhì)量為20kg的某種物質(zhì)溫度從20℃升高到40℃時(shí),吸收的熱量是1.88×105J,該物質(zhì)的比熱容是多少?若該物體所吸收的熱量由熱值為1×107J/kg的干木柴提供,至少需要完全燃燒多少kg干木柴(不計(jì)熱損失)?

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17.在北京奧運(yùn)會(huì)上,俄羅斯著名撐桿跳運(yùn)動(dòng)員伊辛巴耶娃以5.05m的成績(jī)第24次打破世界紀(jì)錄.如圖為她在比賽中的幾個(gè)畫面.下列說法中正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員過最高點(diǎn)時(shí)的速度為零
B.撐桿恢復(fù)原狀時(shí),彈性勢(shì)能完全轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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7.如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,并如圖當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了.
(1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)、玻璃板到像(即到蠟燭B)的距離分別為u和v,得到的結(jié)果是u=v.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A在鏡中的像重合,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是玻璃板沒有垂直于桌面.
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對(duì)屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是虛像.
(5)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(6)測(cè)量視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖所示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看到視力表的像離他的距離是5m.

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