A、B、C、D四個帶電體，已知D帶正電，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，則（　�。�

　   A． A、C帶正電，B帶負(fù)電                          B． A、C帶負(fù)電，B帶正電

　   C． B、C帶正電，A帶負(fù)電                          D． A所帶電性不能確定

　



       解：由于A、B、C、D四個是帶電體，D帶正電，B、D排斥，即B也帶正電，且C、B相互吸引，故C帶負(fù)電，同時由于A、C排斥，故A帶負(fù)電．

綜上所述，A、C帶正電，B帶負(fù)電．

故選A．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表A1、A2示數(shù)變化的情況是
 A．A1變大，A2不變             B．A1不變，A2變小
 C．A1不變，A2不變             D．A1變大，A2變小

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變．開關(guān)s閉合后，燈L1、L2都能正常工作，則甲、乙兩個電表分別是( )

A．電壓表 電壓表 B．電壓表 電流表

C．電流表 電壓表 D．電流表 電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在探究“電流大小與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗，如圖甲所示的實物電路連接完整．

（1）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是① ② ．

（2）排除故障后，小明通過實驗收集到的數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖乙所示為 A．根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ．

表一：

（3）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示．通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，卻無法得出正確的實驗結(jié)論，請分析原因．

表二：

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合時，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電路中的電阻R或燈L有一個出現(xiàn)了故障，則可能是（　　）

　 A． 電流表A示數(shù)為零，電路R短路

　 B． 電流表A示數(shù)為零，燈L斷路

　 C． 電壓表V2示數(shù)為零，電阻R短路

　 D． 電壓表V2示數(shù)為零，燈L斷路

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣　　　　　　（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣　　　　　　（填“吸收”或“放出”）熱量．當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了　　　　　　（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．

　

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如圖所示，a圖的示數(shù)為　　　　　　，b圖的示數(shù)為　　　　　　

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


電路中裝有三個電燈，當(dāng)開關(guān)閉合時，它們都亮了，當(dāng)開關(guān)斷開時，它們又都不亮了，由此我們可以確定三個電燈的連接方式（　　）

　 A． 一定是串聯(lián) B． 一定是并聯(lián) C． 一定不是混聯(lián) D． 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)上把 定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流的方向相 ．

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同步練習(xí)冊答案