摩擦是我們生活和生產(chǎn)中常見的一種物理現(xiàn)象,小明為了探究影響滑動摩擦力大小的因素,做了如圖所示實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉著長方體木塊在水平面上做______運動,確保彈簧測力計的拉力大小和摩擦力相等.
(2)下表是該實驗記錄的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.
實驗次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計的讀數(shù)
1木塊--木板4N0.5N
2木塊--木板6N0.75N
3木塊--毛巾4N0.8N
①分析第1、2次實驗說明:______;
②分析第1、3次實驗說明:______;
(3)另有同學(xué)猜想滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),請你用上面器材幫他設(shè)計一個實驗方案.
簡述實驗方案:
______.

解:(1)實驗中,用彈簧測力計拉著長方體木塊在水平面上做勻速直線運動,確保彈簧測力計的拉力大小和摩擦力相等
(2)①由表中實驗序號為1、2的實驗數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,壓力越大,滑動摩擦力越大,由此可得:在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
②由表中實驗序號為1、3的實驗數(shù)據(jù)可知:接觸面的粗糙程度不同而物體間的壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可得:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)探究滑動摩擦力與接觸面面積的關(guān)系的實驗方案:在不改變壓力大小與接觸面粗糙程度的情況下,換用木塊面積不同的面重做上述實驗,再比較摩擦力的大。
故答案為:(1)勻速直線;(2)①在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;②在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)在不改變壓力大小與接觸面粗糙程度的情況下,換用木塊面積不同的面重做上述實驗,再比較摩擦力的大小.
分析:(1)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力.
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),分析實驗所控制的變量,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論.
(3)探究摩擦力與接觸面面積的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力與接觸面的粗糙程度相同為接觸面的面積不同,據(jù)此設(shè)計實驗.
點評:本題考查了探究影響摩擦力因素的實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計,正確應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、日常生活和生產(chǎn)活動中,磨擦有時是有益的,有時是有害的.請你舉一個增大有益磨擦的實例:
鞋底上有花紋,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦,不至于在公路上行走時,腳底下打滑

如果沒有磨擦,我們的生活又會變成什么樣子?請你寫出一個相關(guān)的情景:
如果沒有摩擦,自行車在原地上打滑,人握不住車把了,運動的自行車難以停住等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?郴州)摩擦是我們生活和生產(chǎn)中常見的一種物理現(xiàn)象,小明為了探究影響滑動摩擦力大小的因素,做了如圖所示實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉著長方體木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,確保彈簧測力計的拉力大小和摩擦力相等.
(2)下表是該實驗記錄的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.
實驗次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測力計的讀數(shù)
1 木塊--木板 4N 0.5N
2 木塊--木板 6N 0.75N
3 木塊--毛巾 4N 0.8N
①分析第1、2次實驗說明:
在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
;
②分析第1、3次實驗說明:
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
;
(3)另有同學(xué)猜想滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),請你用上面器材幫他設(shè)計一個實驗方案.
簡述實驗方案:
在不改變壓力大小與接觸面粗糙程度的情況下,換用木塊面積不同的面重做上述實驗,再比較摩擦力的大小
在不改變壓力大小與接觸面粗糙程度的情況下,換用木塊面積不同的面重做上述實驗,再比較摩擦力的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章.
牛頓第三定律
觀察和實驗表明:兩個物體之間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用,力是物體與物體間的相互作用,物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力.
牛頓第三定律  作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢?
把兩個彈簧秤A和B連接在一起(如圖示)用手拉彈簧秤,可以看到兩個彈簧秤的指針同時移動.彈簧秤B的示數(shù)指出彈簧秤A對它的作用力F的大小,而彈簧秤A的示數(shù)指出彈簧秤B對它的反作用力F′的大。梢钥闯觯瑑蓚彈簧秤的示數(shù)是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧秤的示數(shù)也隨著改變,但兩個示數(shù)總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛.人走路時用腳蹬地.腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進.輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時,用力向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力,推動輪船前進.摩托車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使摩托車前進.摩托車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于車輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推車的力,摩托車就不能前進.
請同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識,回答下列問題:
(1)兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小
相等
相等
,方向
相反
相反
,作用在
一條直線上
一條直線上
,這就是牛頓第三定律.
(2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對雞蛋的作用力大小
等于
等于
(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.
(3)人走路時用腳蹬地,腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關(guān)系是
C
C

A F1>F2       B  F1<F2        C  F1=F2
(4)下列現(xiàn)象中,不是一對作用力與反作用力的是
D
D

A.劃船時,船槳對水的力與水對槳的力
B.汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C.地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
E.提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力.

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科目:初中物理 來源:2010年湖南省郴州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

摩擦是我們生活和生產(chǎn)中常見的一種物理現(xiàn)象,小明為了探究影響滑動摩擦力大小的因素,做了如圖所示實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉著長方體木塊在水平面上做______運動,確保彈簧測力計的拉力大小和摩擦力相等.
(2)下表是該實驗記錄的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.
實驗次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計的讀數(shù)
1木塊--木板4N0.5N
2木塊--木板6N0.75N
3木塊--毛巾4N0.8N
①分析第1、2次實驗說明:______;
②分析第1、3次實驗說明:______;
(3)另有同學(xué)猜想滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),請你用上面器材幫他設(shè)計一個實驗方案.
簡述實驗方案:
______.

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