【題目】為探究光的反射規(guī)律,小明同學設計了如圖的實驗,則M是一塊小的平面鏡。
(1)圖甲實驗的第一步需要改變_____的方向,觀察反射光線的移動方向,并分別測出反射光線與ON的夾角和入射光線與ON的夾角,由此,可以得到的結論是:_____;
(2)在第二步中,小明將紙面F折向后出現(xiàn)了如圖乙的情景,由此可以得到的結論是:_____、入射光線與_____共在同一平面內(nèi);
(3)實驗中,若用另一支激光筆沿反射光線照射,發(fā)現(xiàn)光線可從之前的入射光方向射出,這說明光路是_____的。
【答案】入射光線 反射角等于入射角 反射光線 法線 可逆
【解析】
(1)使光線按照不同角度沿紙板射向鏡面O點,分別量出入射角和反射角的度數(shù),然后可得出結論。
(2)使光線沿紙板射向鏡面O點,然后把紙板的半面F向后折,都看不到反射光線,所以可得:只有在同一平面上才可以看到反射光線。
(3)光在反射時光路是可逆的。
(1)[1]改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向改變。
[2]可發(fā)現(xiàn)入射光線靠近法線,反射光線也靠近法線,入射光線遠離法線,反射光線也遠離法線,可知反射角等于入射角。
(2)[3][4]E、F在同一平面時,可發(fā)現(xiàn)反射光線,把紙板F前折或后折,則E、F不在同一平面時,將看不到反射光線,所以把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)。
(3)[5]在圖甲所示的實驗中,若用另一支激光筆沿反射光線照射,發(fā)現(xiàn)光線可從之前的入射光方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。
表一:
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二:
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
① 在一定條件下,彈簧的伸長量與它所受的拉力成_____;
② 在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_____(大/。。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是_____(A/B)測力計,精度較高的是_____(A/B)測力計;
(3)小明用自制的彈簧測力計來探究重力與質(zhì)量的關系,他把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上,分別讀出數(shù)據(jù),記入下表,并算出每次重力與質(zhì)量的比值。
質(zhì)量m/g | 重力G/N | 重力跟質(zhì)量比值/(N·kg-1) |
100 | 1.0 | 10 |
200 | 2.0 | 10 |
300 | 3.0 | 10 |
根據(jù)上述實驗與數(shù)據(jù),可以得出的結論是_____
(4)請在圖示的坐標中自己標度,作出重力與質(zhì)量關系的圖像。
(______)
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【題目】能源問題是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大基本要素之一。
(1)能源家族中:①柴薪,②煤炭,③石油,④天然氣,⑤水能,⑥風能,⑦太陽能,⑧地熱能等,在大量耗用各種能源時,會造成空氣污染的有_____;會造成水土流失和沙漠化的有_____(填題序號);
(2)黃岡市城區(qū)正在進行天然氣工程,有人表示贊同,有人表示反對,小剛同學收集如下兩組有關數(shù)據(jù):
請你決策:_____(選填“A”或“B”)
A.繼續(xù)使用煤氣,B.更換使用天然氣
簡單說明你作出這樣決策的理由是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響電流做功大小的因素的實驗中:
(1)用如圖所示的電路可以來探究電功與_____的關系。
(2)實驗中提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是_____
(3)下面是某同學探究該實驗的過程與記錄,請幫他完成
①根據(jù)電路圖連接電路
②閉合開關,調(diào)節(jié)滑片,觀察到L1比L2亮,說明相同時間內(nèi)電流通過_____做功多,同時他還需要收集到的另一信息是_____
③多次調(diào)節(jié)滑片的位置,重復步驟②
④綜合分析實驗的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)得到的結論是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B間為一串聯(lián)電路的一部分,R2=R4,V1、 V2示數(shù)分別為90 V、50 V,則A、B間電壓為
A. 110 V B. 140 V C. 130 V D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為了測某種液體濃度,設計了以下兩種實驗方案,請你仔細閱讀后并回答下面的問題:
第一種方案:用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量液體,再測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1;根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度.
第二種方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積V2,再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4;根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度.
(1)按第 種實驗方案進行測量,實驗結果要更精確一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”);
(2)如圖是按照第二種實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中.
燒杯和液體的總質(zhì)量(g) | 燒杯和剩余液體的總質(zhì)量(g) | 倒出液體的體積(cm3) | 液體的密度(g╱cm3) |
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【題目】(1)在圖中完成透鏡的光路圖_____;
(2)豎起的墻面上有一塊面鏡MN,小女孩站在平面鏡前,她的腳前有一枚硬幣(如圖中點A所示),請你利用平面鏡成像的特點畫出小女孩看到硬幣的像的光路圖_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用密度為2.7×103 kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體鋁塊,要求它們的邊長分別為0.1 m、0.2 m和0.3 m.制成后檢驗員稱得它們的質(zhì)量分別為3 kg、21.6 kg和54 kg,質(zhì)量檢驗員指出:有兩個鋁塊不合格,其中一個摻入了雜質(zhì)為次品,另一個混入了空氣泡為廢品.請你根據(jù)上述信息,通過計算分析判斷哪個鋁塊為合格品,哪個鋁塊為次品,哪個鋁塊為廢品?
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