如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 ．

（2）某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板后移動(dòng)，知曉與B處的像完全重合，他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 ．

（3）另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來回移動(dòng)，光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到A處蠟燭的像．

（4）另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭，在方格紙上實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣做有什么好處？ （說出一點(diǎn)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川瀘州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相對于磁體的 極，可以觀察到左邊彈簧 ， 右邊彈簧 。（后兩空選填“伸長”、“不變”或“縮短”）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）物理（解析版） 題型：填空題

劃船時(shí)，漿往后劃，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬? 的．以船為參照物，岸上的樹木是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）物理（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，李紅想測出項(xiàng)墜密度．制作如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；②將項(xiàng)墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時(shí)液面示數(shù)；③將項(xiàng)墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；④在兩桶內(nèi)倒入適量的水，讀出此時(shí)液面示數(shù)；⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算項(xiàng)墜的密度．測量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)順序正確的是（ ）

A． ①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，小磁針靜止時(shí)N極指向正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多于少，只需比較與之相連的U型管中 ．甲是探究電熱與 關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．乙是探究電熱與 關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（ ）

A．將滑片P向a端移動(dòng)

B．將滑片P向b端移動(dòng)

C．用銅芯替代鐵芯

D．減少線圈匝數(shù)

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇無錫卷）物理（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰．已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則無完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒________放出的熱多1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值_______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

2015年5月9日，中國人民解放軍三軍儀仗隊(duì)?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵，彰顯國威、軍威。儀仗隊(duì)整齊列隊(duì)時(shí)利用了光的

A.直線傳播 B反射 C折射 D.色散

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同步練習(xí)冊答案