【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為10cm。
(1)如圖甲,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立_____的實(shí)像,生活中的_____ (選填序號(hào)“A.照相機(jī)”、“B.投影儀”、“C.放大鏡” )利用了該原理工作;
(2)如圖乙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)凸透鏡至16cm刻度線處,移動(dòng)光屏,_____(選填“能”或“不能”)在光屏上出現(xiàn)蠟燭的像,而人眼在圖中A處應(yīng)向_____ (選填“左”或“右”)看才能觀察到燭焰的像;
(3)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一眼鏡的鏡片,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離后,光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡的鏡片是_____ (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),可用于矯正_____ (選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)。
【答案】放大; B; 不能; 左; 凸透鏡; 遠(yuǎn)視眼。
【解析】
本題考查凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還有遠(yuǎn)視眼的矯正。
(1)[1]由圖甲可知,蠟燭與凸透鏡的距離即物距u=15cm,而焦距f=10cm,那么2f=20cm,即此時(shí)f<u<2f,所以此時(shí)所成的像是倒立放大的實(shí)像;
[2]照相機(jī)成的是倒立縮小的實(shí)像,投影儀成的是倒立放大的實(shí)像,放大鏡成的是正立放大的虛像,故是投影儀利用了該原理;
(2)[3]凸透鏡移至16cm處,則物距u=6cm,那么u<f,所成的是虛像,所以不能在光屏上出現(xiàn)蠟燭的像;
[4]凸透鏡成的虛像與物體在同一側(cè),所以在A處應(yīng)向左看才能觀察到燭焰的像;
(3)[5][6]在燭焰和凸透鏡之間放入鏡片前后,光屏的移動(dòng)是由遠(yuǎn)及近,說明鏡片對(duì)光有會(huì)聚作用,讓成像的距離變近,所以放入的眼睛鏡片就是凸透鏡,用于矯正遠(yuǎn)視眼。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)金屬片的作用是 ______ .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了 ______ 時(shí)造成的誤差;
(3)小車通過AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= ______ cm/s;
(4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏 ______ (選填“大”或“小”);
(5)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為小車由靜止釋放,斜面的傾角增大后,通過相同的路程,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度將 ______ (填“不變”“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn);
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)?/span>______高度上。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像,生活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí),物距減小,像距與像都______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向__________(填“上”或“下”)移動(dòng)。
(5)通過實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是______。(填符號(hào))
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【題目】留心周圍的生活情景,你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說法是正確的
A. 即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆
B. 手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>
C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D. 瀑布的水流下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,老師發(fā)現(xiàn)某小組的溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部,則該組測(cè)得水的溫度比實(shí)際溫度偏_____。圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃;
(2)水中氣泡如圖丙所示時(shí),水_____(選填“沒有”或“已經(jīng)”)沸騰;
(3)在沸騰過程中水不斷吸熱,溫度_____(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)如圖丁所示,小試管B中裝有溫度達(dá)到沸點(diǎn)的水,懸放在水已沸騰的燒杯A中,繼續(xù)加熱燒杯A,小試管B中的水_____(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是_____。
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【題目】有一個(gè)電燈,它的電阻是15Ω,正常工作的電壓為9V.現(xiàn)只有一個(gè)電壓為15V的電源,為使電燈正常工作,應(yīng)給它_____(選填“串”或“并”)聯(lián)一個(gè)阻值為_____Ω的電阻。
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【題目】(9分)如圖所示,電源電壓保持不變,電流表使用0~0.6A的量程,電壓表使用0~3V的量程,定值電阻R1=5Ω,燈泡電阻R2=8Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R3=20Ω.
(1)開關(guān)S1斷開,S2閉合,電流表示數(shù)為0.25A,電壓表示數(shù)為2.5V,求電源的電壓和滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值;
(2)將開關(guān)S1閉合,S2斷開,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,為了保證電流表和電壓表不超過其量程,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值只能在什么范圍內(nèi)變化?
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【題目】探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),F(xiàn)將A、B、C、D四種規(guī)格(見下表)的導(dǎo)線分別接在電路中進(jìn)行比較。
(1)要探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇______和____導(dǎo)線,得出的結(jié)論是____________
(2)若選擇C和D導(dǎo)線,探究的是電阻與________的關(guān)系;
(3)如圖所示,將所選的合金絲依次接在a、b兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)后,可以根據(jù)電流表的示數(shù)的變化,間接得到各合金絲電阻大小關(guān)系,這種研究問題的方法叫做________________。
(4)每次更換合金絲能否調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片_____(填“”能“”或“”否“”)滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起__________作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn).
(1)在閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移動(dòng)到最____端(選填“左”或“右”)。
(2)滑片向A端滑動(dòng)時(shí),小燈泡_____(選填“變亮”,“變暗”或“不變”)
(3)開始實(shí)驗(yàn)后,如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是__________________________;
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